2024年中班语言优秀故事教案《云的衣裳》.docxVIP

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2024年中班语言优秀故事教案《云的衣裳》

中班语言优秀故事教案《云的衣裳》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿用三元色配置间色，感受颜色的改变现象，观赏故事，理解故事内容和情节，引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳，快来看看幼儿园中班语言优秀故事《云的衣裳》教案吧。

1、观赏故事，理解故事内容和情节。

2、用三元色配置间色，感受颜色的改变现象。

3、引导幼儿用各种方法替云姑娘染彩色的衣裳。

4、萌发对文学作品的爱好。

5、大胆地参加探讨，清晰地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

1、老师和每组幼儿一套三元色颜料。

2、人手一个托盘，一张宣纸。

3、红、黄、蓝、橙、紫、绿色的衣服。

4、桌布四张、抹布四块。

5、小勺、瓶盖、笔套等。

一、观赏故事，理解故事内容。

1、导入活动，出示一朵白云。

云姑娘：我是一朵白云，小挚友们好!小挚友们，你们穿的衣服多美丽啊!我也想穿这么美丽的衣服。你们猜猜看，谁能帮我的忙呢?

2、幼儿倾听故事《云的衣裳》。

3、帮助幼儿理解故事内容。

(1)云姑娘有一个愿望：她想和小挚友穿得一样美丽。云姑娘把这个愿望告知了谁?

(2)风姐姐带着云姑娘到过那些地方?云姑娘的衣裳变成了什么颜色?

(3)什么颜色的衣裳是云姑娘没有的?

可是云姑娘现在只有这三种颜色(红、黄、蓝)的衣裳，怎样才能把这三种颜色变成其它美丽的颜色呢?

二、引导幼儿想方法，并操作配置颜色。

出示橙色、紫色、绿色的衣裳，那两种颜色和起来可以变成橙色、紫色、绿色?

幼儿分组动手操作。

幼儿操作时，引导幼儿相识到配置间色时，两种颜色要差不多。

三、替云姑娘印染彩色的衣裳。

幼儿每人一张宣纸，引导幼儿用各种方式替云姑娘印染衣裳。

自编故事：云的衣裳

云姑娘只有一件白衣裳，她多么希望能像小挚友一样有其它颜色的衣服，把自身装扮得像小挚友一样美丽。

云姑娘把自身的愿望告知了风姐姐，风姐姐说：那还不简洁，我来帮你忙!于是，风姐姐把云姑娘带到一片苹果树林，一个个苹果红彤彤的，真可爱，云姑娘忍不住去亲亲这个苹果，亲亲那个苹果。突然，云姑娘发觉自身变了样，兴奋地说：啊!我有了一件红衣裳。

云姑娘脱下红衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐又把云姑娘带到一片梨树林，一个个梨婴幼儿黄澄澄的，真美丽，云姑娘又忍不住抱抱这个，抱抱那个。突然，云姑娘发觉自身变了样，惊异地说：啊!我有了一件黄衣裳。

云姑娘脱下黄衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了大海边，海里的浪花一个个淘气地和云姑娘捉迷藏，云姑娘一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿。突然，云姑娘发觉自身变了样，兴奋地说;啊!我有了一件蓝衣裳。

云姑娘脱下蓝衣裳放在这儿，衣着白衣裳跟着风姐姐走。风姐姐把云姑娘带到了游乐场，小挚友们玩得多快乐啊!哎呀!一个衣着黑色衣服的小娃娃跌倒了，哭得好难过啊!云姑娘赶忙抱起他，小娃娃不哭了。突然，云姑娘发觉自身变了样，惊异地说：啊?我怎么有了一件黑衣裳。

这时，轰隆隆，打雷了，天空下起了雨，吓坏了小娃娃，急坏了云姑娘。雨哗哗地下着过了一会儿，雨停了，太阳出来了，这时一个小挚友指着云姑娘说：看!多美的彩虹啊!

可不，云姑娘衣着彩色的衣裳，变成了漂亮的彩虹，多美丽啊!

小百科：云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂移在空中的可见聚合物。

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