教育系统师德师风专项教育活动方案.pptx

教育系统师德师风专项教育活动方案汇报人：文小库2023-12-22

活动背景与目标活动内容与安排活动方式与方法活动效果评估与反馈机制建立活动保障措施与资源调配方案制定活动总结与经验分享环节设计目录

活动背景与目标01

当前师德师风存在的问题部分教师存在职业理想缺失、育人意识淡薄、学术道德失范等问题，需要加强师德师风建设。问题产生的原因教育系统内部管理机制不完善、教师职业发展通道不畅、评价机制不合理等因素导致师德师风问题难以得到有效解决。教育系统师德师风现状分析

加强师德师风建设，提高教师职业素养，培养一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的高素质教师队伍，为推进教育现代化、建设教育强国提供有力保障。意义通过开展专项教育活动，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，增强教师的职业责任感和使命感，推动形成良好师德师风。目的专项教育活动意义与目的

通过开展专项教育活动，提高教师的职业素养和道德水平，树立良好的师德师风形象，增强教师的社会责任感和影响力。预期目标形成一批具有典型性和代表性的优秀教师，树立教师职业形象，提高教育系统的社会认可度和影响力，推动教育事业健康发展。预期成果预期目标与成果

活动内容与安排02

加强师德师风教育，提升教师职业素养邀请教育专家和学者，针对师德师风问题进行专题讲座和培训，帮助教师深入理解师德师风的内涵和要求，提高教师的职业素养和教育教学能力。专题讲座与培训详细描述总结词

总结词以案说法，强化教师的法制意识详细描述选取具有代表性的教育案例，组织教师进行深入的案例分析和讨论，引导教师深入了解教育法律法规，强化教师的法制意识和依法从教的能力。案例分析与讨论

实践活动与体验总结词实践育人，培养教师的良好师德师风详细描述组织教师参与各类实践活动和体验活动，如到基层学校进行支教、参加志愿服务等，让教师在实践中感受教育的价值和意义，培养教师的社会责任感和良好师德师风。

合理安排时间，确保活动取得实效总结词根据教育系统的实际情况和教师的工作安排，合理安排活动时间，制定详细的进度计划，确保活动顺利实施并取得实效。同时要充分考虑教师的教育教学任务和工作压力，避免对教师的工作和生活造成不必要的干扰和影响。详细描述时间安排与进度计划

活动方式与方法03

VS邀请专家、学者进行师德师风主题讲座，分享经验和见解，提高教师师德意识。培训方式采用线上或线下培训，包括集中式培训、分学科培训、小组讨论等，确保教师全面参与。专题讲座专题讲座与培训方式选择

广泛收集教育系统内师德师风方面的正反案例，确保案例具有代表性和警示意义。组织教师对案例进行深入分析，探讨案例中反映的问题及改进措施，促进教师反思与成长。案例收集分析与讨论案例分析与讨论方法应用

实践活动组织教师参与师德师风主题实践活动，如师德演讲比赛、师德建设研讨会等，增强教师师德实践能力。体验方式通过角色扮演、模拟教学等方式，让教师亲身体验师德师风的重要性，提高教师师德修养。实践活动与体验方式设计

确保所有教师均参与本次活动，包括新入职教师、骨干教师等各层次人员。参与人员采用学校统一组织与各教研组自行组织相结合的方式，确保活动全面覆盖、有效实施。同时，建立监督机制，对活动开展情况进行定期检查与评估。组织方式参与人员与组织方式确定

活动效果评估与反馈机制建立04

针对师德师风教育的特点，制定明确的评估指标，包括教师参与度、反馈满意度、教育目标实现度等。评估指标明确在评估中，采用定量评价与定性评价相结合的方法，以更全面、准确地反映活动效果。定量与定性结合针对各项指标，细化评估标准，确保评估的公正性和准确性。评估标准细化活动效果评估指标体系构建

确保数据来源的可靠性和稳定性，如采用问卷调查、学生和家长反馈等方式。数据来源可靠数据分析精细化数据可视化运用统计学方法，对收集到的数据进行精细分析，以挖掘更深层次的信息和规律。通过图表等形式，将数据分析结果进行可视化展示，以便更直观地理解活动效果。030201数据收集与分析方法选择

建立多维度的反馈渠道，如定期召开座谈会、设立意见箱等，确保信息流通畅通。反馈渠道畅通根据反馈信息，及时诊断和剖析存在的问题，找出根源所在。问题诊断与剖析针对问题，制定切实可行的改进措施，明确责任人和时间节点，确保问题得到有效解决。改进措施制定反馈机制建立与完善措施提

活动保障措施与资源调配方案制定05

活动经费预算编制与使用计划安排预算编制根据活动规模、参与人数、活动内容等因素，制定详细的经费预算，包括场地租赁、设备租赁、宣传费用、交通费用等。使用计划制定经费使用计划，明确各项费用的使用范围和标准，确保经费使用的合理性和规范性。监督检查建立经费使用监督检查机制，对经费使用情况进行定期检查和审计，确保经费使用的透明度和合规性。

设备准备根据活动需要，准备必要的设