无题(相见时难别亦难)(正式)课件.pptVIP

学目1、通朗、合注，理解歌的内容及含；2、了解歌象征手法的运用；3、体会歌在悲与痛苦的情之中，仍然寓有灼的渴望和忍的着精神。

作者介李商，字山，号玉溪生，又号樊南生。因牛李党争，于之中的李商生仕途坎坷。晚唐著名人，与杜牧名，人称“小李杜”。其“无”以情材，深情邈，代不衰，但旨晦曲折，众，莫衷一是，故元好有“人西昆好，独恨无人作”之。其精于用典，色彩瑰，寄托遥深。

理解意无相亦，无力百花残。春凋春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干。方、始：才但愁云改，夜吟月光寒。改：指容得憔悴早起梳蓬山此去无多路，青殷勤探看。替、帮

相亦，无力百花残相本已，离更是令人受，又兼暮春，春无力，百花凋，人更加感春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干就像春蚕到死才停止吐，蜡燃尽才停止流泪，我你的不渝、至死方休。但愁云改，夜吟月光寒早起梳，担心白、容憔悴，年易逝。所之人也正在凄清的月光下踟蹰蓬！山此去无多路，青殷勤探看你的住从里去没有多，却无路可通，可望而可及，以知道你的音。希望有青殷勤的替望你，我消息。

哪一奠定全的感情基

作品析相亦，无力百花后者“舍、受”，道出离之苦。2、“无力百花残”句景物描写在文中有何作用?点明分离的季（暮春）及境（百花凋），渲染了离的悲凉的气氛，以暮春衰残之景映离感之情，倍增哀怨，情景交融。“残”字人以凄楚的感。3、抒了男女主人公怎的感情？抒了与人分的舍分的感之情。

春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干1、品析“”的妙。音双关，深切而自然。2、“春蚕”“蜡炬”在里是写两种物？如果不是，作者又是要表达什么情感呢？“春蚕”“蜡炬”两个象征意象，运用了比的手法，表相思之深和所的人至死不渝的深情，形象切，含意隽永。3、名句“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干”在人予了它什么意思？比人理想、事等，着追求、无私奉献。

但愁云改，夜吟月光1、此是从的角度出的？是写是虚写？从哪个可以看出？虚写。推己及人，想人自己的思念之苦，表恋人双方的苦苦思念。从“”字可，“”是忖度、料想的意思，表明一切都是自己于方的想象。

蓬山此去无多路，青殷勤探1、一句中用了哪两个典故，分表达了什么意思？体了作者的什么愿望？典故1：相很（可望而不可及）；典故2：期待双方互通音体了作者苦苦相思，期待互通音的愿望。

歌主旨本以深的感情，含蓄委婉地咏情的忠，以女性的口吻抒写情心理，在悲痛苦中，寓有寓有灼的渴望和忍的着精神。感情境界深微邈，表出郁的离之恨和的相思之苦。

名句析1、你从内容、情感、言、或者写法四个方任一个角度句“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干”行析。答：从内容方面析：与人分但相思无尽、不，就像春蚕到死才停止吐，蜡燃尽才停止流泪，我你的不渝、至死方休。从写法方面析：“”与“思”音双关，蚕和蜡泪象征情，以两个生的比句表白自己所之人至死不渝的深情。从意的析：用春蚕吐、蜡燃来形奉献者的献身精神，理想、事等着追求、无私奉2、析“相亦，无力百花残”