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基于BSC和KPI的高校预算绩效评价指标体系构建汇报人：2024-02-06

引言高校预算绩效管理现状分析BSC和KPI理论及其在预算管理中的应用基于BSC和KPI的高校预算绩效评价指标体系构建实证研究与案例分析结论与展望目录

01引言

高校预算管理面临挑战随着高校规模扩大和经费增加，预算管理日益复杂，需要更科学、系统的绩效评价方法。BSC和KPI的引入平衡计分卡（BSC）和关键绩效指标（KPI）作为企业战略管理和绩效评价的重要工具，对高校预算管理具有借鉴意义。构建预算绩效评价指标体系的意义通过建立基于BSC和KPI的高校预算绩效评价指标体系，可以提高预算管理的效率和效果，促进高校可持续发展。背景与意义

构建一套科学、系统、可操作的高校预算绩效评价指标体系，为高校预算管理提供决策支持。分析高校预算管理的特点和需求，结合BSC和KPI的理论和方法，设计预算绩效评价指标，并确定各指标的权重和评价方法。研究目的和内容研究内容研究目的

国内高校预算管理研究逐渐增多，但主要集中在预算编制、执行和监控等方面，对预算绩效评价的研究相对较少。近年来，一些学者开始尝试将BSC和KPI等企业管理工具引入高校预算管理领域，取得了一定成果。国内研究现状国外高校预算管理研究较为成熟，已经形成了较为完善的预算绩效评价体系。BSC和KPI等管理工具在高校预算管理中的应用也较为广泛，为高校提供了有效的决策支持。同时，国外学者还注重将预算绩效评价与高校战略目标相结合，以实现预算管理的长期效益。国外研究现状国内外研究现状

02高校预算绩效管理现状分析

高校预算管理体系概述高校根据自身发展规划和年度工作计划，编制年度预算，明确收支规模和结构。高校按照预算方案进行收支活动，确保预算的严格执行。高校建立内部监督机制，对预算执行情况进行实时监控和定期评估。高校根据实际需要，对预算进行合理调整，确保预算的灵活性和适应性。预算编制预算执行预算监督预算调整

预算编制不科学预算执行不严格预算监督不到位预算调整不规范预算管理中存在的问题部分高校在预算编制过程中缺乏科学论证和合理规划，导致预算与实际需求脱节。部分高校内部监督机制不完善，导致预算执行情况无法得到有效监控和评估。一些高校在预算执行过程中存在违规操作、超支浪费等问题，严重影响预算效果。一些高校在预算调整过程中存在随意性和不规范性，破坏了预算的严肃性和稳定性。

绩效管理需求高校需要通过绩效管理来提高预算使用效益，促进学校事业的持续发展。绩效管理挑战高校面临着如何科学制定绩效目标、如何准确衡量绩效成果、如何有效运用绩效结果等挑战。同时，高校还需要克服内部管理体制机制不健全、信息化水平不高等问题，为实施绩效管理提供有力保障。绩效管理需求与挑战

03BSC和KPI理论及其在预算管理中的应用

03在预算管理中的应用通过BSC将预算与战略目标相结合，确保预算支出符合组织长期发展的要求01BSC（平衡计分卡）的四个维度财务、客户、内部业务流程、学习与成长02核心思想将组织的战略目标分解为可操作的具体目标，并设置相应的绩效指标来衡量和评价BSC理论框架及核心思想

123根据组织目标、部门职责和岗位职责，确定对组织目标实现起关键作用的绩效指标KPI（关键绩效指标）的确定将确定的KPI按照一定的逻辑关系进行组合，形成完整的指标体系指标体系的构建根据各指标对组织目标实现的重要程度，赋予相应的权重指标权重的确定KPI指标体系构建方法

通过BSC确保预算支出符合组织战略目标的要求，避免预算与战略脱节战略目标导向通过KPI将关注点集中在对组织目标实现起关键作用的绩效指标上，提高预算管理的效率关键绩效关注BSC和KPI的结合可以全面评价组织的绩效状况，为预算调整和决策提供有力支持全面评价通过将绩效评价结果与奖惩机制挂钩，可以激励员工积极完成预算目标，同时约束员工的行为符合组织利益的要求激励与约束并存BSC与KPI结合在预算管理中的优势

04基于BSC和KPI的高校预算绩效评价指标体系构建

系统性、科学性、可操作性、动态性、定性与定量相结合。设计原则建立全面、客观、公正、有效的预算绩效评价指标体系，提高高校预算管理水平和资金使用效益。目标指标体系设计原则与目标

收入增长率、支出结构合理性、财务风险控制等。财务维度学生满意度、社会声誉及影响力、毕业生就业率等。客户维度教学管理水平、科研创新能力、行政运行效率等。内部业务流程维度师资队伍建设、员工培训与发展、信息化水平等。学习与成长维度基于BSC的战略目标分解

关键绩效指标（KPI）筛选与确定筛选方法鱼骨图分析法、头脑风暴法、德尔菲法等。确定KPI根据战略目标分解结果，结合高校实际情况，筛选出关键绩效指标，如收入增长率、学生满意度、科研创新能力等。

权重分配采用层次分析法、专家打分法等方法，确定各指标的权重