电子类毕业论文.pdf

电子类毕业论文

电子类毕业论文范文（通用9篇）

大学生活将要谢下帷幕，我们毕业前都要通过最后的毕业论文，

毕业论文是一种的检验大学学习成果的形式，来参考自己需要的毕业

论文吧！下面是小编为大家整理的电子类毕业论文范文，欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

电子类毕业论文篇1

［摘要］五年制高职教育是我国社会新形势下产生的一种新型的

办学模式。因此，以五年制高职电工电子专业教学为例，探讨培养目

标、专业课程设置及课程内容的调整等方面的改革举措。

［关键词］五年制高职教育；电工电子专业；教学改革

经济全球化的发展趋势下，我国的科学技术得到了飞快的发展，

实行五年制高职教育模式改革应运而生。在新的形势下，我们认为高

职院校可以秉承“以就业为目标”“以能力为本位”和“争取多证书”

这三项原则，只有这样五年制高职教学改革才会取得应有的效能。下

面以五年制高职电工电子专业教学改革为例进行简要探析。

一、专业的培养和就业的方向

（一）培养目标

五年制高职电工电子专业的主要目标是培养身心健康，热爱国家，

拥护党的路线，具备该专业的水平文化和良好道德，拥有实际的动手

能力，了解相关的管理制度，能够快速学习新知识与新技能并且有创

新意识、创新能力的高素质型技术人才。电工电子专业培养人才的特

色主要在于态度、技术和知识。分别表现在以下几个方面：

1.对相关的电器知识有一定的了解并且能够看懂电气图样，同时

掌握安全用电的知识以及触电急救和电器故障处理的能力。

2.对于常用的电器材料能够有一定的了解，并且可以很好地对电

子材料、元件质量以及电机进行选择。

3.掌握好电器测量常用仪器的知识基础，了解如何正确使用测量

的工具，能够熟练掌握电器的控制技术，并且能够根据图表对电器设

备进行安装。

4.会保养和维护电器设备，掌握电工维修或者高级无线电操作方

面的技能，并且拥有高级工技能等级的证书。

5.了解电器的必威体育精装版技术，拥有自主学习的意识并且对企业质量管

理和控制有一定的了解。

6.具备一定的工作经验、良好的职业道德、团队协作能力以及交

际的能力。

7.能够独自进行信息的获取和分析，有效地处理信息，并且合理

地规划好自己的职业目标，适应职场的变化。

（二）就业的方向

该专业毕业之后可以从事企业电器产品的生产、低电气的维修、

电子产品生产一线的管理以及经过企业培训后从事电气产品的设计和

营销工作。

二、课程结构设置

（一）公共基础课程

包括必修课程和选修课程，必修课程应包括德育课程和文化课程，

选修课程应包括任选课程和限选课程等。德育课程包括职业生涯规划、

职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生。文化课程包括语文、

数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、艺术（音乐、美术）。

任选课程由各学校自行选择而定，限选课程包含心理健康、职业健康

与安全、就业与创业，历史、地理。为了凸显高职公共基础课程为专

业教学服务的功能，因此这一部分既需要满足“必要”又要考虑“够

用”，在内容的规划上需要进行精简，并且可以运用报告或者调研的

方式完成教学的目标。

（二）专业技能课程

1.必修课程必修课程应包括方向课程和平台课程。专业技能必修

课程一定要凸显实用的特点，要紧贴专业特点，凝聚目标主要内容要

求，有机地结合次要内容要求，将课程进行整合，形成新的教学体系。

将电工电子专业、电子技术知识、电机控制与调速技术、PLC应用技

术、电器设备维修和企业供电系统与安全用电技术的理论和实际教学

有机地结合起来。

2.选修课程选修课程由学校自行选择。

（1）人文素养。人文素养包括中国历史、中国地理、新闻、名著、

职业生涯、应用写作、心理教育和普通话口语交际等。

（2）知识拓展。电气自动化技术、电子CAD软件应用、计算机

工业、现代物流、管理心理学、多媒体与图像处理等。

三、课程内容的调整

在确定好课程以后，就需要开始进行筛选内容的工作，这是确保

新课程体系顺利执行的关键所在。一般课程内容需要具有四种特性：

针对性———课程的内容需要和职业岗位需求相对应，它严格地在职