七年级语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》测试题(含答案).doc

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》测试题

一、单选题(共5道，每道2分)

1.下列对这首诗题目内容的解释，不正确的一项是()

A.闻：听说，听闻。

B.左迁：贬官，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。

C.龙标：唐代地名。

D.王昌龄：晚唐著名边塞诗人。

答案：D

解题思路：王昌龄、李白都是盛唐时期的诗人。

试题难度：三颗星知识点：文学常识

2.“杨花落尽子规啼”以描写“杨花”“子规”两样景物起笔，下列对其作用、意义的分析，不正确的一项是()

A.取形象意义，即二者都是有形之物，给读者以画面感。

B.取季节意义，表明了事情发生的时令大概是在秋末冬初。

C.取象征意义，杨花飘忽不定，行游无踪，暗喻征人前途未卜。

D.取象征意义，子规叫声哀切，犹如盼子回归，借用来关怀跋山涉水，远走他乡的友人王昌龄，希望他早日归来。

答案：B

解题思路：“杨花落尽子规啼”描绘了春光消逝时的萧条景况，发生在暮春，而不是秋末冬初。

试题难度：三颗星知识点：诗文理解

3.下列对这首诗的理解不正确的一项是()

A.首句“杨花”“子规”两个意向，写景兼点时令，运用了比兴手法，渲染凄凉哀愁的气氛。

B.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”将明月人格化，想象丰富。

C.友人遭受贬谪，诗人听闻之后写下此诗，希望能分担友人的愁苦，给他带来一些慰藉。

D.这首诗是李白为王昌龄送行时，离别之际写给他的赠别诗。

答案：D

解题思路：李白在被“赐金放还”后，便离京漫游，此时身在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人的。此题考查学生对诗词内容的理解，和对创作背景的认识。

试题难度：三颗星知识点：诗文理解

4.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”诗人运用丰富的想象，把本来无知无情的明月，变成了一个知心人，能够把自己的忧愁和怀念带给友人。把景物人格化，达到借景抒情的效果。以下诗词没有将景物人格化的是()

A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.好雨知时节，当春乃发生。

C.相看两不厌，唯有敬亭山。D.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

答案：D

解题思路：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”诗意：唯独喜欢生长在幽谷涧边的野草，还有茂密树丛深处啼鸣的黄鹂。这句诗是描景并表达对景物的喜爱的，并没有拟人、景物人格化之意。

试题难度：三颗星知识点：写作手法

5.李白一生游历四方，交友众多，如孟浩然、杜甫、王昌龄、贺知章、高适等。以下诗句不是李白写给友人的诗是()

A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。B.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

C.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

答案：D

解题思路：A项选自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

B项选自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

C项选自《赠汪伦》ABC都是写给友人的诗。D项《早发白帝城》写于作者在流放夜郎途中遇赦，从四川前往江陵（今属湖北）时，表达了内心的喜悦之情。并非写给友人。

试题难度：三颗星知识点：诗文理解