人教版化学九下第九单元作业设计 (优质案例16页) .pdf

人教版化学九下第九单元作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

墓本

信息

第二学

化学九年级人教版第九单元

期

单元

自然单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

1溶解时的特点9.1溶液的形成

2溶解的限度9.2溶解度

课时

信息溶液的重要概念及相

39.3溶液的浓度

关计算

实验活动5,一定溶质质量分数的氯

4溶液的配制

化钠溶液的配制

二、单元分析

(-)课标要求

(1)认识溶解现象，知道溶液是怎样形成的和影响物质溶解的因。

(2)通过实验及温度变化了解溶解时吸热放热现象。

1

（3）了解些许常见的乳化现象、什么是悬浊液。

（4）了解饱和溶液、不饱和溶液和固体、气体溶解度的概念。

（5）重点掌握溶解度曲线的绘制、解析和应用。

（6）能进行最基本的溶质质量分数的计算。

（7）掌握最基础的配制一定溶质质量分数的溶液的步骤。

（8）了解结晶现象。

（9）了解溶液在生活、农业、生产中的重要意义。

（二）教材分析

溶液是很常见的混合物，在日常生活中处处有溶液的身影，本单元的内容便

和生活息息相关，即化学来源于生活。

课题1主要介绍了溶液的形成，先从广义的角度介绍概括了什么是溶液，让

学生认识到溶液是怎么形成的和溶液的特征，再从微观的世界解释溶解的现象即

溶液是溶质以分子或者离子的状态均匀的分散在溶剂里形成了溶液；其次再普及

有关乳化的现象。

课题2主要介绍了溶解度，即溶质在定量溶剂中溶解的最大限度。学生根据

课本上的活动以及生活中的现象的观察，掌握饱和溶液和溶解度的概念，再理解

什么是溶解度以及溶解度曲线的绘制、解析、应用。

课题3主要介绍了溶液的浓度，首先是通过有色溶液的颜色深浅粗略判断溶

液浓度的大小，然后再精确的计算溶液的浓度，即定量的溶剂中溶解了多少溶质，

从而引出溶液中溶质的质量分数的概念，其次要学会运用溶质的质量分数进行简

单的计算，再适当通过题目普及溶质质量分数和化学方程式结合的综合计算。

实验活动5主要围绕了一定溶质质量分数的的氯化钠溶液的配制展开，将课

题2学到的理论知识应用到实际生活中，在本实验中将学习到托盘天平、量筒等

仪器的使用，同时学会如何将浓溶液稀释到一定质量分数的稀溶液。

本单元的三个课题和一个实验活动，知识难度依次增加，思维层次也在不断

提升，从刚开始的认识溶液（溶液的组成、特征）到了解溶液（宏观、微观、溶

解时的吸放热现象）再到掌握溶液（溶解度、溶解度曲线）最后到应用溶液（溶

质的浓度一一溶质的质量分数、初步学习配制一定溶质质量分数的溶液的相关步