激发高中生数学学习兴趣的策略交流课件-2025届高三数学一轮复习.pptxVIP

;研究成果获得的荣誉;问题的提出;1;;由于应试教育观念的影响，在学校教学活动中，接受性教学仍占主导地位，许多学生的成绩是靠接受学习，机械训练和死记硬背取得的，致使这部分学生对数学没有获得良好的感受。又由于过分强调严格的逻辑推理，课程内容与学生生活以及现代化社会联系较少，使学生觉得数学枯燥无味，没有学习兴趣。

数学本来就是好多学生学习的难点，再加上部分家长的不重视，有些学生对自己前途也不抱多大希望，所以学生对学习数学的兴趣不浓。;2;1、热爱信任学生

2、牢固基础知识

3、融洽的师生关系

;3;;;3、提供实习线索，使学生逐渐学会用数学的头脑分析身边的事实;;;;2、合理运用多媒体提供充分的研究材料，激发学生的学习兴趣;;4、合理运用多媒体进行数学魅力教育，让学生收获自信、健康成长;;1、利用类比方法启发学生思维，激发学生学习兴趣;1、利用类比方法启发学生思维，激发学生学习兴趣;2、利用化归方法启发学生思维，激发学生学习兴趣;2、利用化归方法启发学生思维，激发学生学习兴趣;2、利用化归方法启发学生思维，激发学生学习兴趣;2、利用化归方法启发学生思维，激发学生学习兴趣;;;;1、将错位相减法程式化来培养学生的数学运算素养，从而培养学习数学的兴趣;2、生活问题数学化、程式化，来激发学生数学学习的兴趣;;;策略8：对数学基础差的学生，减少作业量，增写学习数学心得日记，来激发学生数学学习的兴趣;策略8：对数学基础差的学生，减少作业量，增写学习数学心得日记，来激发学生数学学习的兴趣;策略8：对数学基础差的学生，减少作业量，增写学习数学心得日记，来激发学生数学学习的兴趣;4;;;记录、思考教学中的点滴，多与老师交流、分享，相信我们的数学教学水平会更上一层楼！;感谢聆听