2024年幼儿园小班教案《输了也不哭》.docxVIP

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2024年幼儿园小班教案《输了也不哭》

小班教案《输了也不哭》适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培育敢于拼搏的精神，激励幼儿遇到困难不灰心，努力争取成功，通过嬉戏、故事等形式，让幼儿感受到生活中总会遇到“输”和“赢”，引导幼儿正确看待输赢问题，领悟故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班《输了也不哭》教案吧。

1、通过嬉戏、故事等形式，让幼儿感受到生活中总会遇到输和赢，引导幼儿正确看待输赢问题。

2、培育幼儿敢于拼搏的精神，激励幼儿遇到困难不灰心，努力争取成功。

3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

4、体验嬉戏的欢乐。

1、故事《输了也不哭》课件。

2、幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。

一、猜一猜：让幼儿感受生活中遇到的输赢问题。

1、幼儿随音乐玩猜拳嬉戏。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过石头、剪子、布猜拳，谁赢谁做邀请者。

2、师：刚才嬉戏时，你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样?输了的感觉又怎么样?

3、引发探讨：生活中，你还遇到过哪些事情也有输和赢?

二、听一听：引导幼儿正确看待输赢。

1、老师演示课件，请幼儿细致视察，猜猜故事中讲了什么。

2、幼儿完整观赏故事《输了也不哭》。

3、引发幼儿思索：

妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?

现在老篷输了棋还会哭吗?

假如你遇到这样的事情会哭吗?光哭能取得成功吗?

平常你遇到过这样的事情吗?你是怎么做的?

三、玩一玩：激励幼儿努力争取成功。

1、幼儿自由结伴开展自选活动，请几位幼儿担当活动裁判。

插红旗：同时起跑，看谁最先插好红旗。

拍皮球：比比同一时间内谁拍的个数最多。

下棋：比比谁的棋艺高。

跳圈：双脚并拢，依次跳圈，看谁先到达终点。

2、老师视察、指导幼儿活动，看看他们是怎样对待输赢的。

3、嬉戏后，请幼儿讲一讲：刚才你和谁一起进行了什么竞赛，你们的输赢怎样，你觉得输了应当怎么办，怎样才能取得成功。

4、总结：在竞赛中输了没关系，假如今后能多多练习，熬炼本事，那么在以后的竞赛中就会取得成功，记住：要通过自己的努力去争取成功。

四、唱一唱：激发幼儿日常生活中的自信念齐唱歌曲《嘿哟，加把劲》，激励幼儿在生活中也能加把劲，通过自己的努力争取成功。

附故事：输了也不哭

老篷和妈妈下棋，他赢了就笑得合不拢嘴，要是输了，会顿着脚大哭。妈妈只好说：我不玩了，你一个人下吧!

老篷摆好棋子，对自己说：红的棋子是我的，黑的是妈妈的。红子儿遇见黑的就吃，追得黑子儿没处逃。假如黑子儿追上了红子儿，老篷就悔棋，重走，反正不让红子儿吃亏。一会儿，老篷就赢了。他又拍手又跳：妈妈输喽!这样连赢了三盘，老篷再也不想一个人下了，他觉得这样赢真没意思。

小百科：哭，是人类生理心情的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。哭一般定义为由于情感的大浮动波动而流泪出声。哭出的泪水是应当包含人的主观情感。

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