2024-2025学年高中历史下学期第八周 物质生活和社会习俗的变迁教学设计.docxVIP

2024-2025学年高中历史下学期第八周物质生活和社会习俗的变迁教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：物质生活和社会习俗的变迁

2.教学年级和班级：高中二年级历史班

3.授课时间：2024-2025学年下学期第八周

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程设计：

第一课时：

1.导入新课：通过展示不同时期的历史图片，引导学生思考物质生活和社会习俗的变化。

2.课堂讲解：

a)古代物质生活与社会习俗的特点

b)近现代物质生活与社会习俗的转变

c)当代物质生活与社会习俗的发展趋势

3.案例分析：选取典型历史时期，分析其物质生活和社会习俗的变迁，如唐宋时期、明清时期、民国时期等。

4.课堂讨论：引导学生就所学内容进行小组讨论，探讨不同时期物质生活和社会习俗的变迁原因及其影响。

第二课时：

1.复习导入：回顾上节课所学内容，为本节课的学习做好铺垫。

2.课堂讲解：

a)我国物质生活与社会习俗变迁的规律

b)物质生活与社会习俗变迁与历史文化的关系

c)当代物质生活与社会习俗变迁的启示

3.案例分析：以改革开放以来我国物质生活和社会习俗的变化为例，分析其背后的原因和影响。

4.课堂小结：总结本节课所学内容，强调物质生活和社会习俗变迁的历史规律及其对当代生活的启示。

课后作业：

1.结合所学内容，分析自己家族的物质生活和社会习俗变迁，撰写一篇小论文。

2.搜集相关资料，了解其他国家的物质生活和社会习俗变迁，进行对比分析。

教学目标：

1.让学生了解不同时期我国物质生活和社会习俗的变迁，理解其背后的原因和影响。

2.培养学生分析历史问题、探讨历史规律的能力。

3.增强学生对历史与现实生活的联系，提高学生的历史素养。

核心素养目标

1.历史理解：通过学习物质生活和社会习俗的变迁，使学生掌握历史发展的连续性和阶段性，理解历史变迁背后的社会、经济和文化因素，提高对历史的解读和分析能力。

2.史料实证：培养学生运用史料进行实证研究的能力，通过对比不同时期的物质生活和社会习俗，引导学生学会从史料中提炼信息，形成自己的历史认识。

3.历史思考：激发学生对历史问题的思考，培养学生独立思考、批判性思维和创新能力，使学生在探讨物质生活和社会习俗变迁的过程中，形成自己的观点和见解。

4.价值观培养：通过分析历史变迁中的优秀文化遗产和传统美德，引导学生树立正确的价值观，增强民族自豪感和文化自信，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。

教学难点与重点

1.教学重点

a)物质生活变迁的核心内容：了解从古代到现代物质生活变迁的基本脉络，包括衣、食、住、行等方面的变化，以及这些变化背后的社会经济原因。

-举例：从古代的农耕社会到工业革命后的城市化进程，再到现代的信息化社会，人们的服饰、饮食习惯、居住条件和交通方式都发生了显著变化。

b)社会习俗变迁的核心内容：掌握不同时期社会习俗的特点，如婚丧嫁娶、节日庆典、礼仪规范等，以及这些习俗反映的社会文化特点。

-举例：从封建社会的等级制度到现代社会的平等观念，婚嫁习俗的变化反映了社会结构和价值观念的转变。

2.教学难点

a)理解物质生活变迁的社会经济原因：学生需要分析生产力发展、科技进步、经济政策等对物质生活变迁的影响。

-难点解释：例如，理解工业革命如何通过机械化生产改变人们的穿着和生活方式，或者改革开放政策如何推动了中国居民饮食和居住条件的巨大变化。

b)分析社会习俗变迁的文化内涵：学生需深入探讨习俗变化背后的文化价值观念、宗教信仰、道德规范等因素。

-难点解释：比如，分析春节习俗的变迁不仅仅是庆祝方式的改变，更是传统文化与现代文明的交融，反映了社会价值观念的演变。

c)掌握历史变迁的连续性与阶段性：学生需要建立起历史发展的时间线，理解不同阶段物质生活和社会习俗变迁的特点和联系。

-难点解释：比如，从封建社会到社会主义初级阶段，物质生活和社会习俗经历了从传统到现代的转型，这一过程中既有连续性也有明显的阶段性。

d)史料实证能力的培养：学生需要学会如何从史料中筛选、分析、整合信息，以支撑对物质生活和社会习俗变迁的研究。

-难点解释：如何指导学生利用文献、图片、实物等史料，进行有效的问题分析和论证，从而形成有说服力的历史认识。

在教学过程中，针对上述难点，教师应采取以下策略：

-利用图表、时间线等教学工具，帮助学生构建历史变迁的框架。

-提供丰富的史料，指导学生进行史料分析和批判性思考。

-设计课堂讨论和小组活动，鼓励学生发表观点，通过交流合作突破理解难点。

-结合现实生活，让学生从自身经验和观察出发，理解历史变迁的实质和影响。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时