8.4贵州省的环境保护与资源利用（课件）-2022-2023学年八年级地理下册同步精品课堂（湘教版）.pptx

关注课件教育;;新课导入;;;;;高;（1）贵州有“八山一水一分田”，“一山有四季，十里不同天”之说，这些说法反映了贵州地理环境的哪些特点？说一说你的理解。;贵州“地无三尺平”;北盘江大桥——世界第一高桥;（2）贵州省石灰岩广布，形成了一种特殊的地貌，这种地貌名称是什么？这种地貌对地表起伏状况有何影响？;;贵州属亚热带季风气候，冬暖夏凉，湿润多雨。;;（1）在中国地图上找出表中5个城市，比较它们所处纬度的高低。;（3）有人说，“纬度较低”和“海拔较高”的共同影响，形成了贵州“寒暑适中”的气候特征。你认同这一说法吗？请谈一谈你的看法。;（1）在图8-57中找出乌江、北盘江、赤水河、清水江等，观察它们的大致流向。;（3）贵州河流常常出现“无头河”、“无尾河”，这是什么原因造成的？;;贵州矿产资源丰富，是矿产资源大省。主要有煤、汞、重晶石、磷、铝土等（六盘水煤炭、铜仁汞）。;一、主要自然灾害;贵州境内石灰岩分布广泛，大部分地区土层较薄，地形起伏大，降水集中，多暴雨。由于不合理的垦殖活动，破坏了原有植被，造成严重的水土流失，导致基岩大面积裸露而出现石漠化现象。;阅读材料，完成下列任务。

贵州石漠化的形成，既有自然原因，也有人为因素。当地土层瘠薄，植被根系浅，容易遭到水流的冲刷侵蚀，土层之下是坚硬的石灰岩，成土过程异常缓慢，在滥垦乱伐之后就会出现大范围的石漠化。当山高坡陡，气候暖湿，加之降水集中，更加剧了石漠化过程。有些地方甚至形成了“人口增长→耕地不足→毁林开荒→土壤侵蚀→石漠化→耕地不足→……”的恶性循环。

（1）就石漠化发生的过程来看，主要问题出在哪一个环节？;（2）有哪些人为因素加剧了石漠化过程呢？;;贵州的石漠化治理;为了治理石漠化，摆脱贫困，贵州人民采取了一系列有力措施，取得了很好的成效。读图，完成下列任务。;（2）除了图示中的措施，治理石漠化还可以采取哪些措施？;草地改良：

采用灌溉、施肥、补植等措施，使退化了的天然劣质草地更新为优质高产的草地。;;;水资源的利用——建设水利基础设施;黔中水利枢纽工程;贵州地处长江、珠江上游，年降水量1100～1300毫米，水资源较为丰富，但由于地形地质及气候等自然原因，使得省内许多地方都存在着缺水的问题，特别是地表水非常缺乏。请从自然地理的角度分析其原因，并提出相应的对策和建议。;在环境保护与资源利用的实践过程中，贵州人民探索出立体农业的开发模式，其主要经验可总结为“五子登科”——“山上植树造林戴帽子，山腰坡改梯田拴带子，山麓种绿植肥铺毯子，山下兴办工厂抓票子，农田集约种粮收谷子”。分组讨论这种农业开发模式的内涵及意义。;;贵州的煤炭资源和水能资源;乌江;黄果树瀑布;织金洞;贵州是一片红色的热土，红军长征时留下了大量革命文物与遗迹。黎平会议、镇远战役、猴场会议、强渡乌江、遵义会议、

四渡赤水、娄土关战役等一系列重要的革命

历史活动，留下了丰富的红色文化资源。查

找相关资料，以“追忆红色岁月，重走长征

之路”为主题，设计一条贵州省红色旅游

线路。;课堂小结;当堂检测