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广东省肇庆市2024年中考一模语文试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、综合性学习
班级拟开展“扬文化风帆,当强国少年”主题活动,请根据要求完成以下任务。
1.任务一:下面对四幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是()
A.【甲】作品属于楷书,规矩方正,一笔一画体现出维新派人士大义凛然的气概。
B.【乙】作品属于隶书,飘逸大气,按提顿折处凸显出民主革命先驱狂放洒脱的风范。
C.【丙】作品属于篆书,风格古朴,字里行间表现出文化革命斗士舍身为国的胸怀。
D.【丁】作品属于行书,潇洒畅达,行云流水般展现出中华人民共和国缔造者改天换地的豪情。
2.任务二:筛选备选词语,组成下联,礼赞春天。
上联:东风软系桃花雨
下联:______________
备选词语:红莲;西柳;轻堆;吟歌;蜻蜓吻;翡翠烟
二、阅读理解与欣赏
阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】
周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙圉阁学士郑向任①,为分宁主簿。有狱久不决敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也”。部使者荐之,调南安军司理参军。有因法不当死,转运使王逵欲深治之,逵,酷悍史也,众莫敢争,敦颐独与之辨,不听,乃委手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎?杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
(节选自《宋史·周软颐传》)
【注释】①任:推荐。②手版:筠(hà)板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。③仕:指做官。
3.解释下面句中加粗的词语
①不蔓不枝_______________
②亭亭净植_______________
③有狱久不决_______________
4.下列句中加粗词的意义和用法,相同的一项是()
A.乃委手版归/蒙乃始就学
B.独爱莲之出淤泥而不染/何陋之有
C.吾不为也/孤岂欲卿治经为博士邪
D.以舅龙图阁学士郑向任/徐以杓酌油沥之
5.请把下面的句子翻译成现代汉语
①香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
②有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。
6.用“/”给文中画线句子断句。
有狱久不决敦颐至一讯立辨
7.乙文叙述了周敦颐哪两件事?请结合这两件事说说周敦颐是个什么样的人。
阅读下文,完成下题。
追求诗意的人生境界
叶朗
①在人生方面,我的看法是,我们应该追求一种诗意的人生境界。
②人,除了物质的要求之外,还要有一种精神的追求。因为人作为一种感性的个体存在,从空间和时间上来说是有限的,但人的精神要超越这种个体存在。《淮南子》中有一段话大意是:人之物质生存是第一需要,我们的生活离不开吃饭和穿衣,但是如果把一个人关到一间黑屋子里,吃得很好,穿得也很好,他并不能感到快乐,即“不得乐也”。因为他看不见,也听不见。若看不见听不见,就不知道自己和别人的区别,也就不能超越自己。这时,他在墙上打一个洞,他就能喘气,身心就舒展了很多;再开扇窗,阳光进来了,就会感到很高兴;若再把他放出这间黑屋子,出了门,看到外面人来人往的热闹场景,他就会感到更高兴;再进一步说,如果他登上泰山之巅,看到日月星辰、壮丽山河,岂不大哉?岂不乐哉?从开窗走出房门到登上泰山,就是一个不断超越的过程。这就是人要有精神追求的原因。
③在精神追求方面,我们经常说“人生境界”,那么什么是人生境界呢?就是指这个世界对于人生的意义。人生是有限的,内容不同,对于每个人的意义也就不同。大致而言,人生内容有以下三个层面。
④第一个层面是俗务,即柴米油盐,或者是各种应酬,每个人都免不了的。过去有人说某人不食人间烟火,这种情况是很少的,不可能有人不食人间烟火。这是第一个层面。
⑤第二个层面是事业。人都有要做一番大事的雄心壮志。事业是不同的,做学问是一种事业,做军事家、外交家等都是事业。人生总是要成一番事业的,对同学们来说就是要为我们的国家与民族做一番贡献。
⑥第三个层面是审美。朱光潜先生讲过三种态度:对一棵树,科学家研究其植物学上有何特征;木材商考虑这棵树怎样砍下来卖钱或盖房子;画家则是欣赏这棵树的形象。三者一个是科学的,一个是功利的,一个是审美的。审美是超越功利的,我们不能总被功利的东西占据头脑,不能让功利把审美赶跑了。
⑦我个人觉得,这三个层面对于人生都是必须的,三者之间相互沟通,相互转化。关键是怎样对它们进行适当的安排,如何处理好三者之间的关系。事业的层面可以升华到审美的层面,在事业中有时会感受到一种创造
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