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青岛版六年级上册第二单元摸球游戏
摸球游戏
探索新知
把上面的球打乱次序后放在袋子里,任意摸出1个,将会摸到几号球?摸之前能确定吗?
1
2
3
4
摸球活动
1.组长分工:一人拿袋,一人记录,一人监督,其余3人每人摸10次,共摸30次。
2.从中任意摸出一个,摸后放回,再打乱后继续摸。
3.将每次摸到球的颜色记录在下表中
红色
共()次
黄色
共()次
在袋子里装入6个球.
装球活动
要求:任意摸一个可能是绿球
终极挑战
1
2
4
3
说一说:
小猴在1号箱里一定能摸到(),不可能摸到()和()。在2号箱里摸到苹果的可能性(),摸到梨的可能性(),一定摸不到()。
桃子
苹果
梨
大
小
桃子
连一连
从下面4个盒子中分别摸出一个球,结果是哪个?
一定是白球
不可能摸到白球
摸到白球的可
能性大于红球
摸到红球的可
能性大于白球
如果你是超市经理
元旦将到,商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一等奖是价值100元的商品(红色),二等奖是价值20元的商品(蓝色),三等奖是价值1元的商品(黄色)。如果你是经理,你将如何设计奖呢?
思考设计
三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了粉色。你认为这样的方案公平吗?
小游戏
三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?
三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗?
课堂小结
利用今天学习的知识我们完成了终极挑战,你们有收获吗?
谢谢
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