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三年级下册数学教学计划(苏教版)(通用5篇)
三年级下册数学教学计划(苏教版)(通用5篇)
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又有了新的学习内容,是时
候静下心来好好写写教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点
呢?以下是小编收集整理的三年级下册数学教学计划(苏教版)(通
用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级下册数学教学计划篇1
一、基本情况
本班共有学生65人,女生31人,男生34人。大多数学生上课大
胆发言,学习效率较高;一小部分学生贪玩,上课经常不能注意听讲。
在本学期的教学中,首先要抓好学生的学习习惯,二要对少数差生注
意个别指导。
二、教材内容
本册教材包含以下单元:
1、两位数乘两位数
2、千米和吨
3、解决问题的策略
4、混合运算
5、xx年xx月xx日
6、长方形和正方形的面积
7、分数的初步认识(二)
8、小数的初步认识
9、数据的收集和整理(二)
10、整理与复习
三、教学目标
1、知识与技能方面。
(1)数与代数
1)会口算比较容易的两位数乘整十数。
2)能笔算两位数乘两位数,能笔算一位小数的加减法。
3)能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多,估计两位数
乘两位数的积大约是多少。
4)能初步理解一个整体的几分之一或几分之几,初步理解几分米
是十分之几米,几角是十分之几元。
5)能结合具体情境理解一位小数的意义,能读写一位小数和比较
两个一位小数的大小。
6)认识年、月、日,能区分大月、小月,判断平年、闰年,知道
1千米=1000米,1吨=1000千克,并能进行简单换算。
(2)空间与图形
能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图,能根据比较
简单的视图要求拼搭物体。
结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象,认识轴对称图
形和对称轴。能在方格纸上把简单的图形平移,能动手制作简单的轴
对称图形。
结合实例理解面积的含义,认识面积单位,能选用适宜的面积单
位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积
公式,能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米
每相邻两个单位之间的进率,会进行简单的换算。
(3)统计与概率
结合实例了解平均数的意义。会求一组简单数据的平均数。会用
平均数描述一组数据的善。会用平均数对两组数据进行比较、分析。
2、数学思考方面。
发展数感,发展抽象概括与推理能力,发展抽象思维,发展初步
的空间观念,发展合情推理和初步演绎推理能力,发展统计观念,初
步具有清晰地表达自己思考过程的能力。
3、解决问题方面。
能应用在本册教科书里学到的运算知识,解决生活中遇到的实际
问题,发展应用意识,能利用估计、判断解决问题结果的合理性。
4、情感与态度方面。
增强学好数学的信心,初步发展创新意识和实践能力,体会数学
与人类历史的发展是息息相关。能够实事求是地评价自己、评价他人。
四、教学措施
1、备好每一节课,上好每一节课,批改好每一次作业。
2、培养学生养成良好的学习习惯。
3、对学困生进行个别辅导,因材施教。
三年级下册数学教学计划篇2
一、教材体系、教学内容分析
本册教材的教学内容包括:两、三位数乘一位数、千克与克、长
方形和正方形、两、三位数除以一位数、解决问题的策略、平移旋转
和轴对称、分数的初步认识。数与代数部分。二年级下册已经教学
“认识万以内的数”和“两、三位数的加法和减法”,本册教科书教
学“两、三位数乘一位数”和“两、三位数除以一位数”。结合两、
三位数乘一位数的教学,教材还安排了“倍”的认识,求一个数是另
一个数的几倍和求一个数的几倍是多少的简单实际问题,以及一些简
单的两步计算的实际问题。通过这些内容的教学,一方面可以使学生
进一步积累对显示问题中基本数量关系的认识,加深对相关运算意义
的理解;另一方面也可以拓展用学过的计算解决实际问题的范围,从
而更好地感受计算学习的意义和价值。在两、三位数除以一位数的教
学中
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