2024年人教版八年级上册地理第二章中国的自然环境第二节 第1课时 冬季南北温差大，夏季普遍高温.pptxVIP

第二节气候;学科素养

■区域认知

知道我国冬、夏季气温的分布特点，了解气温对我国各地区人民生活的影响。

■综合思维

通过资料，初步学会分析我国气温分布特点的形成原因。;学科素养

■人地协调观

了解我国温度带的划分依据和划分地区，使学生明确气温对我国农业生产的重要影响。

立德树人

培养学生科学严谨的学习态度。;e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C;人们出门旅行往往会按照不同的季节选择一条合适的旅游路线，这就出现了“北上”“南下”“上山”“去海边”等线路，而这些线路的选择就和我们这节课要学习的内容——“气温”有关。;读一年中养蜂人追随花期的移动路线图。我国每年油菜花开放时间的差异较大，那养蜂人追随花期的路线有什么规律呢?为什么会出现这种现象呢?今天我们就来学习一下。;一、冬季南北温差大夏季普遍高温

1.图片欣赏;2.读中国1月平均气温的分布图(课本图2.13)提出问题：

(1)图中我国冬季最冷、最温暖的地方分别在哪里?它们的温度相差多少?;(2)找出我国冬季0℃等温线并描粗。

(3)我国冬季气温的分布特点是

什么?;3.读中国1月平均气温的分布图(课本图2.13)和我国的冬季风示意图，讨论分析：我国冬季南北气温差异大的原因。;冬季“避寒”好去处。结合图

片信息，找出冬季“避寒”的好去处。;4.读中国7月平均气温的分布图(课本图2.14),回答问题。

(1)在图上找出我国7月平均气温最低的地方，并分析原因。;(2)找出并计算我国7月南北气温的差异，并分析我国南北温差的特点。;夏季“避暑”好去处。结合图片信息，找出夏季“避暑”好去处。;二、中国温度带的划分

1.读中国温度带的划分图(课本图2.17),提出问题。

(1)我国温度带的划分原则是什么?;(2)我国各温度带的大致范围和作物熟制是什么?;温度带;2.读中国温度带的划分图(课本图2.17),找出暖温带和亚热带的分界线大致在哪。;