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人教初中语文七年级下册第二单元作业设计
一、单元信息
表1-1单元信息表
学科年级学期教材版本单元名称
基本
信息
语文七年级第二学期人教社统编教材家国情怀
单元
组织方式自然单元
序号课时名称对应教材内容
1回忆经典，感悟家国情怀单元导读
2壮怀激烈，歌颂民族精神《黄河颂》
3行难克艰，无畏长征之路《老山界》
课时4咬文嚼字，感受雄风骨《谁是最可爱的人》
信息
5誓言铮铮，倾诉拳拳之心《土地的誓言》
6忠孝两全，探寻雄本色《木兰诗》
7字字珠巩，汲取典范技巧聚焦文本
8圈点勾画，渗透群文阅读批注练习
9品析鉴赏，抒写人间真情学习抒情
10追本溯源，胸怀家国天下综合性学习“天下国家
二、单元分析（一）课标要求
二、单元分析
（一）课标要求
图2-］课标分解
-2-
二、单元分析(-)教材分析
(二)教材分析
本单元为七年级下册第二单元，以“家国情怀为人文主题，以“学习精
读为语文要素。下设五篇课文、一次写作课和一次综合性学习。课文包括一
首现代诗、两篇散文、一篇通讯、一篇乐府民歌。
《黄河颂》是歌词，现代诗。著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌
词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌
形式塑造了黄河的形象，教学时应引导学生感受黄河的悠久历史与波澜壮阔的
形象，理解黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神，体味诗人的爱国情怀，激发学
生的民族自豪感与自信心。
《老山界》是老一辈革命家陆定一写的有关长征的革命回忆性散文。课文
按照顺叙的写作手法，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，从第一
天写到第二天，从山脚写到山顶，又从山顶写到山下。以时间和空间为序，叙
述了与瑶民攀谈，半夜露宿，登上山顶，顺利下山等主要情节，过程清晰明了。
通过全文的记叙，体现了红军不怕困难，处困不悲，处险不惊，乐观自信的革
命精神，引导学生更好地传承革命文化。
《谁是最可爱的人》是魏巍随军采访后写的一篇通讯。文章通过具体事例
展示了志愿军战士的性格、胸怀和品质，歌颂了志愿军战士的雄气概。教学
时，应学习本文选取典型事例，全面反映事物本质的特点，引导学生体会革命
主义、爱国主义和乐观主义精神。
《土地的誓言》是一篇抒情散文，写于“九一八事变爆发十周年之际，
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