主题班会《预防校园欺凌》课件.pptx

预防校园欺凌主题班会

学习目标1了解校园欺凌，掌握其目的及意义2拒绝校园欺凌，提高自身防护意识3学会互帮互助，学会关心善待他人

第一部分什么是校园欺凌

校园欺凌什么是校园欺凌校园欺凌的界定是同时拥有以上三个元素的行为，才会被界定为欺凌，总括来说，欺凌是指一个人或一群人，以强凌弱或以众欺寡，恃势不断蓄意伤害或欺压别人的行为。重复发生欺凌行为在一段时间内重复发生，而不是单一偶发事件。具有恶意权力不平衡欺凌者蓄意欺压或伤害他人以强欺弱，以众欺寡。欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生的。

校园欺凌统计数据校园暴力犯罪案件涉及的罪名相对集中。针对人身的暴力伤害比例最高，其中，故意伤害罪占57%，故意杀人罪占6%，寻衅滋事罪占10%;性侵、侵财犯罪各占12%，聚众斗殴罪与绑架罪分别占2%、1%校园欺凌的年龄段校园欺凌频率

第二部分拒绝校园欺凌提高自身防护意识

活动：天黑请闭眼

请同学们根据自己的真实情况回答

请同学们根据自己的真实情况回答

请同学们根据自己的真实情况回答

一、横行校园“小霸王”

典型案例

。交流

当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时，我们应该怎么办呢？交流欺

二、对欺凌说“不”

当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。当自己受到欺凌时

你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。当自己受到欺凌时

为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。当自己受到欺凌时

当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。当自己受到欺凌时

应对校园暴力校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。应对校园暴力口诀

第三部分学会互帮互助学习关心善待他人

小茹是一名转校生，她沉默寡言，性格软弱。班上总有几名同学经常欺负她......一日放学后，小茹正在教室值日，班里的“霸王龙”小珍让小茹帮她值日，小茹没有答应，于是小珍找了她的“好朋友”来“帮忙”。同为值日生的小钰恰好看见了这一幕，可是她却因为害怕躲进了厕所，最后小珍把小茹反锁在教室里面......请同学们一起观看心理剧：假如我在你身边

请同学们一起观看心理剧：假如我在你身边

请同学们交流，如果你刚好在小茹身边，你会怎么做？交流

欣赏歌曲：玫瑰少年

000我们的观点我们必须正视校园欺凌现象是真实存在的，而且是各个国家各个地方都存在的，不能以偏概全，媒体报道的或司法机关介入的往往是那些性质非常恶劣，或造成严重后果的校园欺凌案件，其实大量的、日常的校园欺凌现象不仅是中国独有的，在各个国家都存在。?教育行政部门、政府、学校，家长一定要意识到一个问题，让孩子们从小学会用现代文明的方式解决纷争这个尤为重要。鼓励、支持家长介入，促成矛盾化解；借助专业力量，推动多部门联动；法制教育与德治教育并重，两手都要硬；及时妥善为目标，力争有效治理。

请同学们在课后以小组为单位，制作一份预防校园欺凌的标示语，并张贴在学校的各个角落。延伸作业