《表情歌》大班教案.docx

编号：__________

《表情歌》大班教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

《表情歌》大班教案

目录

一、教学内容

1.1歌曲《表情歌》的学习

1.2面部表情的认知与表达

1.3情感与表情的关联理解

二、教学目标

2.1学习并演唱《表情歌》

2.2培养幼儿面部表情的表达能力

2.3增进幼儿对情绪情感的认识

三、教学难点与重点

3.1难点：歌曲的音准与节奏

3.2重点：面部表情的识别与表达

四、教具与学具准备

4.1教具：教学课件、音乐播放设备

4.2学具：表情贴纸、脸谱模板

五、教学过程

5.1导入：表情猜谜游戏

5.2新课教学：学习《表情歌》歌词

5.3实践练习：面部表情表演

六、板书设计

6.1《表情歌》歌词板书

6.2面部表情图示板书

七、作业设计

7.1作业内容：家庭面部表情比赛

7.2作业要求：家长参与并记录

八、课后反思

8.1教学效果的自评

8.2学生反馈的收集与分析

8.3教学改进的策略准备

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：角色扮演游戏

9.2延伸活动：情感故事分享会

教案如下：

一、教学内容

1.1歌曲《表情歌》的学习

1.1.1解析歌曲的结构与旋律

1.1.2教授歌曲的歌词及含义

1.2面部表情的认知与表达

1.2.1展示不同面部表情图片

1.2.2讲解面部表情的含义及表达方式

1.3情感与表情的关联理解

1.3.1分析情感与表情之间的关系

1.3.2举例说明情感如何通过表情表达

二、教学目标

2.1学习并演唱《表情歌》

2.1.1学会歌曲的旋律与歌词

2.1.2能够独立完成歌曲演唱

2.2培养幼儿面部表情的表达能力

2.2.1学会通过面部表情表达不同情感

2.2.2能够在日常生活中运用面部表情表达情感

2.3增进幼儿对情绪情感的认识

2.3.1理解不同情绪情感的表达方式

2.3.2学会正确处理和表达自己的情绪

三、教学难点与重点

3.1难点：歌曲的音准与节奏

3.1.1通过反复练习，提高音准与节奏感

3.1.2利用音乐工具辅助教学，降低难度

3.2重点：面部表情的识别与表达

3.2.1通过图片展示与讲解，加深理解

3.2.2创设情境，实际操作，加强表达能力

四、教具与学具准备

4.1教具：教学课件、音乐播放设备

4.1.1课件包含歌曲、表情图片等教学内容

4.1.2音乐播放设备用于播放歌曲及伴奏

4.2学具：表情贴纸、脸谱模板

4.2.1表情贴纸用于奖励表现出色的学生

4.2.2脸谱模板用于学生绘制自己的表情脸谱

五、教学过程

5.1导入：表情猜谜游戏

5.1.1教师展示不同面部表情，学生猜测对应情感

5.1.2学生分享自己的表情与情感经历

5.2新课教学：学习《表情歌》歌词

5.2.1教师讲解歌曲歌词，引导学生理解歌曲含义

5.2.2学生跟读歌曲歌词，熟悉歌曲旋律

5.3实践练习：面部表情表演

5.3.1学生分组，每组表演一个表情，其他组猜

5.3.2学生自由发挥，创作自己的表情表演

5.4.2学生分享自己的学习心得与感悟

六、板书设计

6.1《表情歌》歌词板书

6.1.1在黑板上书写歌曲歌词，方便学生跟唱

6.2面部表情图示板书

6.2.1使用图片与文字相结合的方式，展示面部表情

七、作业设计

7.1作业内容：家庭面部表情比赛

7.1.1学生与家人一起完成面部表情比赛

7.1.2家长记录比赛过程及结果

7.2作业要求：家长参与并记录

7.2.1家长需在作业本上签字，证明参与

7.2.2家长在作业本上写下孩子的表现及感想

八、课后反思

8.1教学效果的自评

8.1.1教师对自己的教学过程进行反思

8.1.2分析教学中的优点与不