2024年幼儿园小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》.docxVIP

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2024年幼儿园小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》

小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿培育视察力及思维实力，通过视察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园小班科学优质课《蚂蚁的触角》教案吧。

1、通过视察蚂蚁，了解蚂蚁触角的作用。

2、培育幼儿的视察力及思维实力。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

1、Ppt：蚂蚁的特征。

2、图片：蚂蚁4。

一、蚂蚁图片引起爱好

1、师：小挚友，看一看图片上是谁呀?(蚂蚁)

你们知道蚂蚁在干什么吗?

2、启发幼儿大胆想像，激励幼儿发表自己的想法。

二、课件演示：蚂蚁的特征

1、小挚友想知道蚂蚁是怎样长大的吗?

(让幼儿相互议议)

2、观看课件演示，了解蚂蚁的生长过程。

卵蛹幼虫蚂蚁

三、探究的问题：蚂蚁的触角有什么作用?

1、幼儿探讨

(1)蚂蚁的触角有什么用?

(2)蚂蚁没有触角可以吗?

2、老师讲解，蚂蚁触角的作用

(1)蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。

(2)这对触角有两种功能：

一种是触觉作用，通过触角接触外界，就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度，

以及前进道路的地形起伏等状况。

另一种是嗅觉作用，通过闻味进行识别。

原来，蚂蚁一边走路，一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里，

不断分泌出少量的、带有特别气味的化学物质，叫做标记物质，沾染在路上，留下痕迹。

远离蚁巢的同窝蚂蚁，回巢的时候，就用它的特别鼻子触角，

来闻着这条气味路标前进，这叫做气味导航。

3、帮助幼儿记忆

(1)没有触角就找不到家了。

(2)没有触角就找不到吃的。

4、嬉戏：蚂蚁找食物。

幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁，从家中爬出去找吃的，找到后搬回家中，

用触角告知同伴去搬运粮食。

小百科：蚁科体长2~20毫米，触角膝状，9~10节，腹部基端有1~2个结节，最易识别。营“社会生活”，有明显的多型现象，每一巢群中有雄蚊、雌蚁及生殖系统发育不全的雌性工蚁(有些种类工蚁中，有上腭发达的兵蚁)。大部分种类雌蚁及雄蚁具翅，而工蚁、兵蚁无翅。

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