雪地里的小画家教学设计 雪地里的小画家教案设计.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《雪地里的小画家》教学设计

课时安排：25分钟

适用年级：幼儿园中班

教学目标：

1.让幼儿认识和了解小动物在雪地里的足迹特点。

2.培养幼儿的观察力和想象力。

3.培养幼儿的手工制作能力。

4.培养幼儿热爱大自然和生活的情感。

二、教学重点与难点

重点：

1.认识和了解小动物在雪地里的足迹特点。

2.培养幼儿观察力和想象力。

3.培养幼儿手工制作能力。

难点：

1.观察小动物足迹的特点并进行描绘。

2.运用手工材料制作出小动物在雪地里的足迹。

三、教学准备

1.教学PPT：《雪地里的小画家》

2.手工制作材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

3.小动物足迹图片。

4.雪花模板。

四、教学过程

1.导入：通过PPT展示雪地里的场景，引导幼儿观察并想象小动物在雪地里留下的足迹。

2.讲解：向幼儿展示小动物足迹的图片，讲解不同小动物的足迹特点，让幼儿了解和认识。

3.实践：让幼儿选择自己喜欢的小动物，用彩笔在纸上描绘出小动物在雪地里的足迹。

4.制作：引导幼儿利用手工制作材料，制作出小动物在雪地里的足迹。

5.展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和体验。

五、作业布置

1.请幼儿回家后，与家长一起观察家里的小动物（如猫、狗等），记录下它们的足迹特点。

2.结合家园联系册，让家长了解幼儿在课堂上的表现和收获。

六、教学评价

1.观察幼儿在实践活动中的参与程度和兴趣。

2.评价幼儿对小动物足迹特点的认识和描绘能力。

3.评价幼儿手工制作的能力和创意表现。

七、教学反思

1.教师需在课后对自己的教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足之处。

2.根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和完善教学内容。

八、家长沟通与反馈

1.教师应及时与家长沟通幼儿在课堂上的表现和进展。

2.鼓励家长参与幼儿的学习和成长，提供相关的学习资源和建议。

九、教学拓展

1.组织幼儿进行户外观察，实地了解和描绘不同小动物在自然环境中的足迹。

2.邀请家长来课堂分享他们与孩子一起观察小动物足迹的经历。

2.展望未来，继续深入挖掘幼儿的兴趣和潜力，提升他们的观察力、想象力和创造力。

重点和难点解析

一、教学重点与难点

重点：认识和了解小动物在雪地里的足迹特点。

难点：观察小动物足迹的特点并进行描绘；运用手工材料制作出小动物在雪地里的足迹。

二、教学过程

重点：让幼儿观察并想象小动物在雪地里留下的足迹；引导幼儿用彩笔在纸上描绘出小动物在雪地里的足迹；指导幼儿利用手工制作材料，制作出小动物在雪地里的足迹。

三、教学评价

重点：观察幼儿在实践活动中的参与程度和兴趣；评价幼儿对小动物足迹特点的认识和描绘能力；评价幼儿手工制作的能力和创意表现。

四、教学反思

重点：教师对自己的教学进行反思，思考教学过程中的优点和不足之处；根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和完善教学内容。

五、家长沟通与反馈

重点：教师与家长沟通幼儿在课堂上的表现和进展；鼓励家长参与幼儿的学习和成长，提供相关的学习资源和建议。

六、教学拓展

重点：组织幼儿进行户外观察，实地了解和描绘不同小动物在自然环境中的足迹；邀请家长来课堂分享他们与孩子一起观察小动物足迹的经历。