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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺练习题库包含答案

单选题（共20题）

1.明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是（）。

A.陈洪绶

B.张渥

C.苏汉臣

D.黄应麟

【答案】A

2.在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是()。

A.请柬的概念

B.请柬的创意

C.请柬的功能

D.请柬的特点

【答案】B

3.在《收集与交流——标志设计》一课的教学目标设计中，“根据标志的用途，通过观察和分析，进行标志的搜集与整理”所属的目标维度是（）。

A.“知识与技能”

B.“过程与方法”

C.“情感、态度与价值观”

D.“理解与感悟”

【答案】B

4.何老师在上学画中国画一课时，先是引导学生自己评价作品，之后请其他同学进行评价，最后教师对本次课程表现进行评价，这一评价方式是（）。

A.多主体评价

B.自我评价

C.他人评价

D.总结评价

【答案】A

5.美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和（）。

A.网络资源

B.信息资源

C.文化资源

D.本土资源

【答案】A

6.19世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是()。

A.贝尼尼

B.彼得?勃鲁盖尔

C.米勒

D.维米尔

【答案】C

7.美术教材应当具有（），以适应不同地区的教师和学生的需要。

A.地方性限制

B.开放性

C.地方性选择

D.统一性限制

【答案】B

8.在教学实施过程中“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式?（）

A.室内授课

B.室外授课

C.多媒体授课

D.参观活动

【答案】A

9.开启元明清写意人物画先河的画家是（）

A.范宽

B.顾闳中

C.梁楷

D.李公麟

【答案】C

10.不属于塞尚画作的是（）。

A.《玩纸牌者》

B.《麦田上的乌鸦》

C.《有苹果和橘子的静物》

D.《圣维克多山》

【答案】B

11.来源于硫化物类矿物的药材是

A.自然铜

B.赭石

C.磁石

D.滑石

E.炉甘石

【答案】A

12.下列卡通形象中没有运用拟人创作手法的是()

A.卡通人物

B.画板拟人

C.铅笔拟人

D.草莓跳绳

【答案】A

13.张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的（）。

A.审美功能

B.欣赏功能

C.认识功能

D.教育功能

【答案】C

14.当学生对美术作品发表了较为偏激的见解时，教师合适的做法是（）。

A.予以严厉批评

B.给予高度表扬

C.忽视学生的观点

D.组织讨论并加以引导

【答案】D

15.秦始皇兵马俑属于的艺术类型是（）。

A.泥塑

B.石刻

C.陶俑

D.木雕

【答案】C

16.造型就是塑造形体，在我国古代画论中称为（）。

A.象形

B.骨法

C.空间

D.营造

【答案】A

17.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，()。

A.完全由学生自己决定如何学习

B.将学生按优、中、差分班教学

C.使每个学生的特长都得到发挥

D.大力培养单科独进的尖子生

【答案】C

18.造型就是塑造形体，在我国古代画论中称为（）。

A.象形

B.骨法

C.空间

D.营造

【答案】A

19.体验动手过程中认识事物的乐趣，体验动手表现的成就感。这属于教学实施的()原则。

A.视觉性

B.审美性

C.实践性

D.创新性

【答案】C

20.《吉普赛女郎》是17世纪荷兰画家()的作品。

A.哈尔斯

B.布歇

C.荷加斯

D.库尔贝

【答案】A

大题题（共3题）

1.穿着美观得体的服装既是自我形象的展示,也是社会文明程度的直接体现。穿着美观得体的服装既是自我形象的展示,也是社会文明程度的直接体现。学会服装搭配的方法，不但可以对服装进行各种恰当组合，穿出个性和风格，还可以利用服装来扬长避短，弥补自身形体上的不足，进一步烘托出着装人的气质和美感。请按所提供的教材片段《服装设计一一色彩搭配》，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)；(2)恰当设定本课的教学目标、教学重难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

【答案】本题主要考察考生的教学设计能力。分析题本要求可知，该教案要求规范、完整；恰当制定教学目标、重难点；合理设计学习活动和作业要求；至少三个提问；对教案中的主要环节作出设计说明。因此，在教案的撰写中要牢牢把握住这五点要求。在课程的设计上要注意突出学生主体地位，体现教学方式的多样化。