3.1《蜀道难》课件(共22张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

蜀道难

李白

目

录

研习课文内容

壹

品读课文

贰

鉴赏本诗

叁

探讨文章的艺术风格

肆

壹

研习课文内容

唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。

这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。

写作背景

李白(701-762)字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过。25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝九年(742年)，李白奉召进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快破灭了，皇帝的不重用，权臣的排挤,加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还，即唐玄宗把他赶出了长安。冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。因而思想上便由入世转为出世,于是放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥，最后客死安徽当涂。他的一生是奋斗的一生，也是潦倒的一生。

作者简介

贰

品读课文

研读原文

噫吁嚱（yīxūxī），危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫（fú），开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞（sài）通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（diān)。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈（zhàn）相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱（náo）欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦（yíng）岩峦。扪参（ménshēn）历井仰胁息，以手抚膺（yīng）坐长叹。

研读原文

问君西游何时还？畏途巉（chán）岩不可攀。但见悲鸟号（háo）古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑（tuānpù）流争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石万壑（hè）雷。其险也如此，嗟（jiē）尔远道之人胡为乎来哉！

研读原文

剑阁峥嵘而崔嵬（wéi），一夫当关，万夫莫开。所守或匪（fěi）亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮（shǔn）血（xuè），杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还（huán）家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（zījiē）！

叁

鉴赏本诗

读过这首诗后，有一句话重复了三次，你知道是哪一句吗？

蜀道之难，难于上青天。

这句话在三段中分别出现了三次，是不是简单的重复呢？

不是，意义上是有区别的。

第一段中说“危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”

写蜀道的高峻及开辟的历史

史上无路：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

先祖牺牲：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

神仙难敌：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

万物难越：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

极险极高：青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

第二段中说“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！”

写蜀道的奇险难行及途中的恐怖气氛

氛围恐怖：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。视听结合。

地势险峻：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。视听结合，由上及下。

总之，这里很“险”：阴森恐怖，惊心动魄。

第三段中说“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”

写蜀中战祸之烈

易守难攻：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

形势易转：所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

总结三处蜀道难

三处蜀道难，由历史到现实到未来，由自然到社会，层层展开，而中心句在其中起到了沟通连接的作用和一唱三叹的效果。这也是本诗被称道章法灵活的原因和被称为气象宏伟的原因之一。

“太白之精下人间，李白高歌蜀道难。蜀道之难难於上青天，李白落笔生云烟。”

——欧阳修《太白戏圣俞》

肆

探讨文章的艺术风格

1、本诗用了大量散文人的诗句，字数从三言，四言，五言，七言，九言、直到十一言，参差错落，长短不齐，形成奔放的语言风格。

2、诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复)，主旨句(蜀道之难，难于上青天)凡三见:开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复，因为它每出现一次都给读者带来新的