教科版五年级科学上册全册教案( .pdf

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教科版五年级科学上册全册教案（教学设计）

检查时间：验印主备人：执教时间：年月日

第一单元总（8）课时

教学单元

第（1）课时

课题1、种子发芽实验（一）

种子发芽实验（一）

教学内容

1.使学生知道种子发芽需要一定的条件。

2.在经历设计种子发芽实验的过程中，用对比实验的方法来观察、

教学目标

录影响种子发芽的条件。

3.使学生养成对实验观察的兴趣。

1.对比实验中控制某个条件的方法，探索影响种子发芽的条件。

教学重点及

难点

2.根据实验的目的要求设计出自己的实验计划。

教学准备、资

绿豆种子若干、实验录表等。

源

二次备课

教学过程

（个性化修改）

一、讨论种子发芽的条件：

1、谈话导入：

植物一生是从种子发芽开始的。

你们觉得种子发芽需要哪些条件呢？

2、学生自由讨论，教师摘要板书。

3、进一步引导

一颗绿豆种子。

（1）如果要让它发芽，大家说的这些条件是不是都需要

呢？

（2）哪些是绿豆种子发芽的必须条件呢？

二、设计种子发芽实验：

1、怎样用实验来证明呢？

2、说说在实验过程中要注意什么？

3、选择自己最想研究的一个条件研究，在探究之前要设计

好实验方案。

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4、学生选择研究内容，及时进行统计。

5、讨论如何设计实验计划。

（1）你们预测研究的结果会是怎样的？

（2）你们想探究什么问题，你们计划怎样做？

（3）你们的探究中，改变了什么条件？

（4）在实验过程中哪些条件是没有改变的？

（5）在实验研究过程中我们还要应该注意什么？

（6）如何知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？

三、阅读书4面种子发芽实验内容：

1、阅读教材上的举例。

（1）关注其中的注意点，绿豆的大小应该差不多大小的。

（2）在每个盒子里为什么要分别放入2-3颗绿豆？

（3）实验时为什么要垫纸巾等。

2、提供表格，共同讨论如何进行录。

四、布置实践作业和下节课内容提示：

1、认真完成实验，并做好观察录。

2、下节课将对实验结果进行分析.

（1）准备好实验计划单和实验录表。

（2）对认真完成实验的同学加星评价。

1.种子发芽实验（一）

种子发芽的条件：适宜的温度。

一定的水。

板书设计空气

实验：实验组（有水）