中班语言教案大熊抱抱.docVIP

?中班语言教案大熊抱抱

一、教学目标：

1.让幼儿通过故事理解“拥抱”的意义，学会用拥抱的方式表达关爱。

2.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3.引导幼儿体验分享、合作、友善的情感。

二、教学重点：

1.理解故事内容，体验故事中的情感。

2.学会用拥抱的方式表达关爱。

三、教学难点：

1.引导幼儿用恰当的语言表达自己的情感。

2.培养幼儿的想象力及创造力。

四、教学准备：

1.故事课件《大熊抱抱》

2.大熊手偶

3.拥抱的场景图片

4.画纸、彩笔等绘画材料

五、教学过程：

1.导入：

教师出示大熊手偶，引起幼儿兴趣，引导幼儿观察大熊的外形特点。

2.故事讲解：

教师讲述故事《大熊抱抱》，引导幼儿观察故事中的场景，感受大熊的友善和关爱。

3.讨论：

教师引导幼儿讨论故事中的大熊为什么要抱抱，抱抱的意义是什么。让幼儿学会用拥抱的方式表达关爱。

4.情境体验：

教师创设情境，让幼儿模拟故事中的拥抱场景，体验拥抱的温暖。

5.创意绘画：

教师引导幼儿用画纸、彩笔等绘画材料，绘制自己和大熊的拥抱场景。

六、教学方法：

1.情境教学法：通过故事课件、手偶等道具，营造生动的情境，引发幼儿的兴趣和情感共鸣。

2.互动讨论法：通过小组讨论、情境模拟等方式，鼓励幼儿积极参与，提高表达和沟通能力。

3.创意绘画法：通过绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力，加深对故事内容的理解。

七、教学内容：

1.故事《大熊抱抱》的讲述与解读，让幼儿理解拥抱的意义。

2.拥抱的实践体验，让幼儿学会用拥抱表达关爱。

3.绘画活动，让幼儿创作自己的拥抱场景，展现情感表达。

八、教学步骤：

1.导入：出示大熊手偶，引发幼儿兴趣，介绍故事主题。

2.讲故事：声情并茂地讲述故事《大熊抱抱》，引导幼儿关注故事情节和角色情感。

3.讨论：提问幼儿关于故事内容，引导幼儿表达自己对拥抱的看法。

4.实践：组织幼儿进行拥抱实践，体验拥抱的温暖和关爱。

5.绘画：分发绘画材料，引导幼儿绘制自己的拥抱场景。

6.展示：让幼儿展示自己的绘画作品，分享创作心得。

九、教学评价：

1.观察幼儿在故事聆听、讨论、实践和绘画过程中的参与程度和表现。

2.关注幼儿在现实生活中是否能够运用拥抱表达关爱。

3.收集和分析幼儿的绘画作品，了解他们对拥抱的理解和感受。

十、教学建议：

1.注重培养幼儿的观察力和想象力，鼓励他们积极参与课堂活动。

2.关注幼儿的情感体验，引导他们正确表达和处理情感。

3.鼓励家长参与教学活动，将教育延伸到家庭教育中，让家长关注幼儿的成长和情感需求。

4.定期进行教学反思，根据幼儿的反馈和成长需求，调整教学内容和方法。

重点和难点解析

一、教学重点：

1.让幼儿通过故事理解“拥抱”的意义，学会用拥抱的方式表达关爱。

2.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3.引导幼儿体验分享、合作、友善的情感。

二、重点环节解析：

1.故事讲解：在这一环节，教师需要生动地讲述故事《大熊抱抱》，引导幼儿关注故事情节和角色情感。重点关注幼儿对故事的理解和共鸣，确保他们能够领会拥抱的意义。

2.讨论：在这一环节，教师引导幼儿讨论故事中的大熊为什么要抱抱，抱抱的意义是什么。重点关注幼儿的表达能力和观点分享，鼓励他们用语言表达自己的情感。

3.情境体验：在这一环节，教师创设情境，让幼儿模拟故事中的拥抱场景，体验拥抱的温暖。重点关注幼儿的情感体验，确保他们能够感受到拥抱的魅力。

4.创意绘画：在这一环节，教师引导幼儿用画纸、彩笔等绘画材料，绘制自己和大熊的拥抱场景。重点关注幼儿的想象力和创造力，鼓励他们创作出富有情感的作品。

本次教案以故事《大熊抱抱》为主线，通过故事讲解、讨论、情境体验和创意绘画等环节，让幼儿理解和体验拥抱的意义，学会用拥抱表达关爱。在教学过程中，重点关注幼儿对故事的理解、情感表达、情感体验和创造力发展。通过这些活动，旨在培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，引导他们体验分享、合作和友善的情感。