小班美术的活动教案太阳宝宝穿新衣.docVIP

?一、活动目标：

1.让小班幼儿能够观察到太阳的外形特征，并能够用自己的方式为太阳宝宝穿新衣。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的审美观念和审美情感。

4.培养幼儿的合作精神和动手能力。

二、活动准备：

1.准备一些太阳的图片或者实物，用于引导幼儿观察太阳的外形特征。

2.准备一些画纸、颜料、画笔等绘画材料。

3.准备一些辅助材料，如剪刀、胶水等。

三、活动过程：

1.引导幼儿观察太阳宝宝的外形特征，让幼儿描述一下太阳宝宝的样子。

2.让幼儿用自己的方式为太阳宝宝穿新衣，可以使用颜料、画笔等绘画材料，让幼儿自由发挥，画出自己心目中的太阳宝宝。

3.在幼儿绘画的过程中，给予适当的引导和帮助，如提供不同的颜色、形状等。

4.当幼儿完成绘画后，引导幼儿将自己的作品进行展示，并鼓励幼儿之间相互欣赏、交流。

四、活动延伸：

1.可以让幼儿将自己的作品进行装饰，如使用剪刀、胶水等辅助材料，将作品进行剪贴、拼接等。

2.可以引导幼儿将自己的作品进行展示，如在班级内进行作品展览，或者将作品带回家与家人分享。

3.可以组织幼儿进行太阳宝宝的角色扮演，让幼儿扮演太阳宝宝，用自己的方式展示太阳宝宝的特点和魅力。

五、活动评价：

1.对幼儿在活动中的参与程度进行评价，如观察太阳宝宝的外形特征、绘画太阳宝宝的新衣等。

2.对幼儿的绘画作品进行评价，如颜色搭配、形状设计等。

3.对幼儿的合作精神、动手能力等进行评价。

4.对幼儿的创造力和想象力进行评价，如幼儿能否用自己的方式为太阳宝宝穿新衣等。

六、教学资源：

1.互联网上关于太阳的图片和视频。

2.彩色画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画和手工材料。

3.音乐播放设备，用于播放与太阳相关的儿歌或音乐。

4.故事书籍，关于太阳的故事。

七、教学方法：

1.观察与描述：通过观察太阳的图片或视频，让幼儿描述太阳的外形和特点。

2.创意绘画：鼓励幼儿使用颜料和画笔，发挥想象力，为太阳宝宝设计新衣服。

3.手工制作：利用剪刀、胶水等工具，让幼儿制作太阳宝宝的服装装饰。

4.音乐与舞蹈：通过播放太阳相关的儿歌或音乐，让幼儿跟随节奏进行舞蹈，感受太阳的温暖和活力。

5.故事分享：讲述关于太阳的故事，引导幼儿了解太阳的重要性和作用。

八、教学步骤：

1.观察太阳宝宝：展示太阳的图片或视频，让幼儿观察并描述太阳的外形和特点。

2.创意绘画：分发画纸和绘画材料，引导幼儿用自己的方式为太阳宝宝设计新衣服。

3.手工制作：提供剪刀、胶水等工具，让幼儿制作太阳宝宝的服装装饰。

4.音乐与舞蹈：播放太阳相关的儿歌或音乐，让幼儿跟随节奏进行舞蹈。

5.故事分享：讲述关于太阳的故事，引导幼儿了解太阳的重要性和作用。

6.作品展示：鼓励幼儿将自己的作品进行展示，互相欣赏和交流。

九、教学评价：

1.对幼儿在观察太阳宝宝时的描述和观察力进行评价。

2.对幼儿的创意绘画和手工制作进行评价，关注颜色搭配、形状设计等方面。

3.对幼儿在音乐舞蹈中的参与程度和表现进行评价。

4.对幼儿在故事分享中的倾听和理解能力进行评价。

通过本次活动，幼儿能够观察和描述太阳的外形特点，发挥想象力为太阳宝宝设计新衣服，培养幼儿的审美观念和创造力。通过音乐舞蹈和故事分享，让幼儿感受到太阳的温暖和活力，增强对太阳的认识和理解。在教学过程中，教师应及时给予引导和鼓励，激发幼儿的参与积极性和合作精神。通过本次教学活动，希望幼儿能够提高观察力、想象力和创造力，培养审美情感和合作意识。

重点和难点解析：

一、活动目标：

在设定活动目标时，重点关注幼儿的观察力、想象力和创造力的培养，以及审美观念和合作精神的培养。确保目标具有可操作性和具体性，以便在教学过程中更好地引导幼儿。

二、活动准备：

活动准备环节中，重点关注太阳图片或实物的选择，确保幼儿能够清晰地观察到太阳的外形特征。确保绘画材料和辅助材料的准备充足，以满足幼儿的需求。

三、活动过程：

活动过程中，重点关注幼儿的观察和描述太阳宝宝的外形特征，鼓励幼儿用自己的方式为太阳宝宝设计新衣。在绘画过程中，给予适当的引导和帮助，如提供不同的颜色、形状等，以激发幼儿的创造力和想象力。

四、活动延伸：

在活动延伸环节，重点关注幼儿的创造力和想象力的进一步发挥。鼓励幼儿将自己的作品进行装饰，如使用剪刀、胶水等辅助材料，将作品进行剪贴、拼接等。引导幼儿将自己的作品进行展示，如在班级内进行作品展览，或者将作品带回家与家人分享。

五、活动评价：

在活动评价环节，重点关注幼儿在活动中的参与程度、绘画作品的颜色搭配、形状设计等。对幼儿的合作精神、动手能力等进行评价。还要关注幼儿的创造力和想象力的发展，评价幼儿能否用自己的方式为太阳宝宝穿新衣等。

本次活动