幼儿园大班科学课教案《秋天的干果》.docVIP

?幼儿园大班科学课教案《秋天的干果》

一、教学目标：

1.让幼儿了解秋天的干果的种类和特点。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、教学重点：

1.认识秋天的干果的种类和特点。

2.学会用观察、触摸、闻味等方法来了解干果。

三、教学难点：

1.观察干果的特点，并能用语言描述。

2.学会分享和合作。

四、教学准备：

1.干果实物（如核桃、杏仁、葡萄干等）。

2.干果图片。

3.记录表格。

4.彩笔。

五、教学过程：

1.引入：

教师出示干果实物，引导幼儿观察并提问：“这些是什么？你们知道它们叫什么名字吗？”

2.认识干果：

教师向幼儿介绍干果的特点，如：形状、颜色、大小等。引导幼儿用观察、触摸、闻味等方法来了解干果。

3.观察干果：

教师分发干果实物给每个幼儿，让他们观察并描述干果的特点。教师巡回指导，引导幼儿用语言表达自己的观察结果。

4.记录干果：

教师引导幼儿用彩笔在记录表格上画出干果的形状和颜色。

5.分享与合作：

教师组织幼儿将干果实物和记录表格放在一起，引导他们互相分享自己的观察成果。鼓励幼儿提出问题，培养他们的合作意识。

六、教学评价：

1.观察幼儿在观察干果时的积极参与程度和观察力表现。

2.评价幼儿在记录干果特点时的准确性及绘画能力。

3.关注幼儿在分享和合作过程中的语言表达和沟通能力。

七、教学建议：

1.针对不同幼儿的兴趣和特点，可以适当增加干果的种类，丰富教学内容。

2.在观察干果时，鼓励幼儿用自己的话描述干果的特点，培养他们的语言表达能力。

3.在分享与合作环节，引导幼儿主动参与，培养他们的自信心和合作意识。

八、教学注意事项：

1.确保干果实物干净、安全，避免幼儿误食。

2.在观察干果时，注意引导幼儿正确使用观察方法，避免触摸口鼻。

3.在教学过程中，关注幼儿的安全，防止意外事故的发生。

九、课后反思：

1.反思教学目标的达成情况，是否完成了让幼儿认识秋天的干果的任务。

2.思考教学过程中幼儿的参与度和兴趣，是否激发了他们的学习欲望。

3.考虑教学方法和教学内容的适合程度，是否符合幼儿的认知发展水平。

十、教学拓展：

1.组织幼儿进行干果品尝活动，让他们在品尝中进一步了解干果的口味和营养。

2.邀请家长参与干果制作活动，增进亲子关系，让幼儿了解更多干果的制作方法。

3.开展干果手工艺品制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，让他们更加了解干果的价值。

重点和难点解析

一、教学重点：

1.让幼儿了解秋天的干果的种类和特点。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

3.培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、教学难点：

1.观察干果的特点，并能用语言描述。

2.学会分享和合作。

三、教学评价：

1.观察幼儿在观察干果时的积极参与程度和观察力表现。

2.评价幼儿在记录干果特点时的准确性及绘画能力。

3.关注幼儿在分享和合作过程中的语言表达和沟通能力。

四、教学建议：

1.针对不同幼儿的兴趣和特点，可以适当增加干果的种类，丰富教学内容。

2.在观察干果时，鼓励幼儿用自己的话描述干果的特点，培养他们的语言表达能力。

3.在分享与合作环节，引导幼儿主动参与，培养他们的自信心和合作意识。

五、教学注意事项：

1.确保干果实物干净、安全，避免幼儿误食。

2.在观察干果时，注意引导幼儿正确使用观察方法，避免触摸口鼻。

3.在教学过程中，关注幼儿的安全，防止意外事故的发生。

六、课后反思：

1.反思教学目标的达成情况，是否完成了让幼儿认识秋天的干果的任务。

2.思考教学过程中幼儿的参与度和兴趣，是否激发了他们的学习欲望。

3.考虑教学方法和教学内容的适合程度，是否符合幼儿的认知发展水平。

七、教学拓展：

1.组织幼儿进行干果品尝活动，让他们在品尝中进一步了解干果的口味和营养。

2.邀请家长参与干果制作活动，增进亲子关系，让幼儿了解更多干果的制作方法。

3.开展干果手工艺品制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，让他们更加了解干果的价值。

本教案旨在通过介绍秋天的干果，让幼儿了解干果的种类和特点，培养他们的观察力、动手能力和合作意识。在教学过程中，重点关注幼儿在观察、描述干果特点以及分享合作环节的表现。教师需注意教学内容的安全性和幼儿的参与度，在课后进行反思和拓展，以确保教学目标的有效达成。通过品尝、制作和手工艺品等活动，幼儿不仅能进一步了解干果，还能培养他们的综合能力。