第2课《济南的冬天》课件(共30张PPT)统编版语文七年级上册.pptxVIP

2济南的冬天;老舍(1899-1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。著名作家，杰出的语言大师，获“人民艺术家”的称号。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。其中《茶馆》被誉为“东方舞台上的奇迹”。;1.了解作者的相关文学常识，积累重点字词，有感情

地朗读课文，感知济南的冬天的美。

2.品味文章精美的语言，学习比喻、拟人等修辞手法

以及情景交融的写作手法，学会把握文章的主题。

3.体会作者对济南的冬天的独特感受，培养热爱祖国山水的情感。;济;（）济南（）救济;◆词语集注;1.济南的冬天的总体特点是什么？;课文写了济南冬天的哪些景物？;按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。;冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？;作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点？;一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？;山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱心。这是拟人的写法，其实是对济南的山作想象的描写，表达了作者对济南的山的喜爱之情。;“小山”挡住了寒风，让山圈里的济南人感到温暖；“摇篮”能挡住寒风，让摇篮里的孩子感到温暖；温暖，是“摇篮”与“山”的相似点。用“摇篮”，将“小山”写得像母亲一样慈祥与体贴，生动形象地写出济南冬天温暖的原因是有像“小摇篮”一样的特殊地形，再现了这一“理想的境界”明净、温暖、舒适的特点。;薄雪露粉色（害羞）;雪后山景“妙”在何处？;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。;山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。;城外远山;阅读课文4、5两段。选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？;济南冬天的水;反倒在绿萍上冒着点儿热气;绿;作者为什么把山水作为描写重点？;文章标题“济南的冬天”有怎样的含义？本文开头结尾是怎样呼应的？;本文的抒情方式，既有直接抒情也有间接抒情。???在文中找出这些直接抒情和间接抒情的语句，并说说它们各有什么特点。;间接抒情;济南的冬天;课堂小结;老舍的《济南的冬天》多处运用拟人的修辞手法，生动形象地描写出济南的冬天的山、水的特点，也请你试着用这一修辞手法写一个片段，注意突出景物或事物的特点。