散步(我的)教程课件.pptVIP

?浓浓亲情，动人心弦。亲情是人间真挚而又美好的感情，描写亲情的诗文往往最能打动人。本单元这几篇课文，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。?学习本单元，要正确流畅的朗读课文，整体把握文章内容。要结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解，也要结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。

?亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。

笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员，重庆作协副主席1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》被选入中学语文课本教材。

读一读，写一写xìnfúnèn信服嫩芽qí分歧chāi取决拆散qǔwěi委屈lín粼粼一霎时各得其所shà

本文记叙了一件什么事？二、感知课文读了这篇文章后，你认为这是一个————的家。

检查预习效果（抢答）v田野A.散步的地点是：B.散步的人有：我、我的母亲、我的妻子、儿子C.散步的季节是：初春D.散步的过程发生了：分歧（用原文的一个词来回答）

母亲走大路我责任重大儿子走小路大路平顺散步分歧？小路有意思

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

重点研读：请同学们齐读课文最后一段，思考：①“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的？②体现全文主旨的是哪一句话？整个世界”尊老爱幼③文中的“指什么？比喻保护幼小，善待老人的重大责任。

故事情节:我劝母亲散步全家一起散步母亲要走大路儿子要走小路我委屈儿子,顺从母亲产生分歧母亲依从孙子我和妻子分别背起母亲和儿子

文章结构曲折起伏,一波三折，试分析：1折:我们去散步,母亲开始不去2折:在走路时,产生分歧3折:我顺从母亲,而母亲却依从儿子明确：这种一波三折的结构在叙述故事中推动情节的发展,也起到吸引读者的作用从文中的字里行间，你看到一个怎。样的家庭？和美幸福

“熬”字在这里不仅代表母亲在熬，作者也在熬。母亲是在煎熬、作者也在煎熬，希望母亲安然无恙。所以“熬”字不仅代表作者很心疼母亲，同时也为母亲能顺利度过严冬而感到高兴和庆幸。

?“慢慢地、稳稳地，走得很仔细”表现了“我”和妻子尊老爱幼。生怕稍有闪失就会给自己所背的亲人带来惊恐、不安，甚至是伤害。从深层意义上来讲，这个形象，正如现代的中年人的责任，就像你们的爸爸妈妈。既要赡养老一代，又要抚养下一代，

?“整个世界”的含义是：“我”和妻子人到中年，肩负着很重大的责任。?对上，肩负着赡养老人的义务，对下，肩负着培养和教育子女的责任。?形象地表明了“我”对生活的使命感。“尊老爱幼”

为文中的人物戴上合适的修饰“帽子”（概括性格并分析）（慈爱的）（孝顺的）（贤惠的）（天真可爱的）

1.文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？第4段：田野、新绿、嫩芽、冬水、水泡第7段：菜花、桑树、鱼塘2.从这些景物描写中，你感悟到了什么样的意境和哲理呢？

春的气息这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西------生命。

第7段她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。意境：春天的召唤

?主题：通过记述一家三代人在田野散步的情形,表现一家人互敬互爱的亲情,颂扬了中华民族尊老爱幼的优良传统。

互敬互爱1.人情美：和谐幸福2.环境美：初春的田野---3.语言美：生机活力对称美

我的母亲虽然高大，然而很瘦，第五段：前面也是妈妈和儿子，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，后面也是妈妈和儿子、第六段自然也轻。形式对称音韵和谐相映成趣母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思、

?散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。?形散而神不散?意境深邃不离主题主题深刻?语言优美对称美

写法鉴借以小见大中心小事散步尊老爱幼

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①假如你是文中的“我”，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）②在日常生活中，你和你的家人，辟如你和爷爷奶奶、爸爸妈妈在一起时发生过“分歧”吗？你是怎样解决的？

设想一下，晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看新闻，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是山珍海味，