用显微镜观察身边的生命世界教学设计.docx

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用显微镜观看身边的生命世界〔一〕

教学设计

一、教材简析：

本课选自〔教科版〕六年级科学下册第一单元微小世界第五课。在前一课中用自制的显微镜观看了四周常见的物体根底上，指导学生带着问题有目的、有打算地用显微镜进展观看，解答对微小世界的疑问。

学会制作洋葱表皮细胞的玻片标本，并生疏显微镜和正确使用显微镜。生疏显微镜的构造，知道正确使用显微镜的方法；组织引导学生争论、沟通用显微镜观看争论什么样的物体；学会观看、记录洋葱表皮细胞的形态。

二、教学背景：

我们的四周是一个丰富多彩的生命世界，各种各样生物有着自己的形态构造和生活习性，但是它们存在着一些共同特征。其中最主要的特征之一是，生物体都是由