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2024年社会工作者之中级社会综合能力自测模拟预
测题库(名校卷)
单选题(共45题)
1、依据平卡斯和米纳罕的理论,社区属于()
A.正式系统
B.社会系统
C.原生的系统
D.非正式系统
【答案】A
2、标准化开放式访问形式的特点是()
A.资料易于比较但弹性极小
B.重要且突出的议题可能被排除
C.资料缺乏系统性或综合性
D.有助于系统性整理
【答案】A
3、社会工作者运用社会策划模式开展社区工作,与社区照顾、地区发展模式相
比,其特点是()。
A.重视居民中社区领袖的培养
B.注重建立社会支持网络
C.注重社区居民社会行动的参与
D.强调运用理性原则
【答案】D
4、社区支持网络中,()是能够提供关怀、温暖、尊重、信任等正面情感支
持的网络。
A.工具性支持
B.社区性网络
C.情感性支持
D.建设性网络
【答案】C
5、小李非常害怕在公共场合讲话,每次在公共场合讲话她都感觉两耳发红、大
脑空白、语无伦次,自己觉得特别丢人,从来不敢在公共场合发言。社会工作
者为了使小李背后的非理性信念呈现出来,多次让服务对象尝试在公共场合讲
话。该案例中社会工作者运用了理性情绪治疗模式的()技巧。
A.反映感受
B.角色扮演
C.冒险
D.识别
【答案】C
6、优势视角社会工作要求社会工作者做到(),从而真正从信任服务对象的角度
出发去建构专业关系。
A.悬置怀疑
B.鼓励支持
C.增强权能
D.完全信任
【答案】A
7、(2016年)在社会工作督导过程中,督导开展期的主要任务是()。
A.促进相互熟悉
B.明确督导形式
C.综述学习过程
D.督导自我改进
【答案】B
8、妮妮今年5岁,每次家里来客人的时候她都会主动和客人打招呼,并勇敢地
在客人面前表演节目。依据埃里克森的人类发展阶段论,妮妮在这一阶段的任
务是()。
A.发展自我同一性
B.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心
C.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感
D.在怀疑和羞怯中发展独立性
【答案】B
9、婉俞是一名舞蹈演员,她在一次车祸中失去了右腿,虽然经过治疗已经康
复,但她对人生失去了信心,曾多次想过自杀。社会工作者小甘了解情况后,
知道婉俞是对未来失去了希望,为此小甘想为婉俞寻找新的人生目标,使她重
新振作起来。这属于危机介入模式中的()。
A.及时处理
B.限定目标
C.输入希望
D.提供支持
【答案】C
10、(2017年)社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导
者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境,并表示关心,目的是发现
问题,引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看,老薛所运用的技巧是
()。
A.分享感受
B.开展话题
C.相互契合
D.订立协议
【答案】C
11、某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组,在小组聚会的后
期,小组中原本已经解决的问题这时又出现了,组员们在活动中不同程度的表
现出不自信、退缩的行为。此时,社会工作者应该()。
A.处理组员的离别情绪和感受
B.马上结束小组
C.转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导
D.不予关注
【答案】A
12、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张
某及其家人认为贫穷是命中注定的,他们没有能力去改变这种状况。面对张某
一家的情况,杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做
出这种分析的理论依据是()。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增能理论
【答案】D
13、下列选项中,关于个案管理的说法不正确的是()。
A.个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法
B.个案管理的对象是求助者
C.个案管理是一种“全貌”的工作方法
D.个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能
【答案】B
14、在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下
列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是()。
A.强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其
行为变化
B.依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动
C.治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只
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