《篮球原地交叉步突破 原地跳起单手肩上投篮》教案.docVIP

?《篮球原地交叉步突破原地跳起单手肩上投篮》教案

一、教学目标：

1.学生能够掌握篮球原地交叉步突破的动作要领。

2.学生能够学会原地跳起单手肩上投篮的技巧。

3.培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

二、教学内容：

1.篮球原地交叉步突破：

a.讲解交叉步的动作要领，强调步法的灵活性和协调性。

b.分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

c.进行交叉步突破的实战演练，提高学生的应用能力。

2.原地跳起单手肩上投篮：

a.讲解投篮的动作要领，强调手臂的摆动和手腕的力量。

b.分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。

c.进行原地跳起单手肩上投篮的实战演练，提高学生的应用能力。

三、教学重点与难点：

四、教学过程：

1.课堂导入：讲解本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。

2.技术讲解与示范：

a.讲解篮球原地交叉步突破的动作要领。

b.示范原地交叉步突破的动作，让学生跟随示范进行练习。

c.讲解原地跳起单手肩上投篮的动作要领。

d.示范原地跳起单手肩上投篮的动作，让学生跟随示范进行练习。

3.分组练习：

a.将学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。

b.各小组按照教师的要求，进行原地交叉步突破和原地跳起单手肩上投篮的练习。

c.教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.实战演练：

a.将学生分成两队，进行原地交叉步突破和原地跳起单手肩上投篮的实战演练。

b.教师担任裁判，监督比赛的公平性，并及时指出学生的不足之处。

五、课后作业：

1.原地交叉步突破和原地跳起单手肩上投篮的动作要领。

2.回家后进行练习，加强动作的熟练度。

3.观察篮球比赛视频，分析优秀球员的动作技巧。

六、教学评价：

1.对学生的技术动作进行评价，关注动作的规范性和熟练度。

2.评价学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3.收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。

七、教学资源：

1.篮球场地一幅，保证学生有足够的空间进行练习。

2.篮球若干，每人一个。

3.教学视频资料，用于讲解和示范。

4.裁判器材，用于实战演练时的比赛监督。

八、教学安全：

1.检查篮球场地是否平整，无障碍物。

2.提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。

3.强调练习和比赛过程中的安全事项，避免发生意外。

九、教学拓展：

1.组织学生进行篮球比赛，提高学生的竞技水平。

2.邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的技术储备。

3.开展篮球社团活动，培养学生的团队精神和组织能力。

十、教学反思：

2.根据学生的反馈和教学实际情况，调整教学计划和教学方法。

重点和难点解析

六、教学评价：

重点关注学生技术动作的评价，特别是动作的规范性和熟练度。评价时应结合学生的个人表现和团队协作能力，以及竞技体育精神。要关注学生的反馈意见，了解教学效果，并根据反馈不断改进教学方法。

七、教学资源：

重点关注篮球场地的准备情况，确保场地平整且无障碍物，以保证学生有足够的空间进行练习。确保每个学生都有篮球可以使用，以及教学视频资料的准备，用于讲解和示范。裁判器材也要准备好，以便在实战演练时进行比赛监督。

八、教学安全：

重点关注学生的安全问题，包括检查篮球场地的安全性，提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子，以及强调练习和比赛过程中的安全事项。避免因动作不当或疏忽导致意外发生。

九、教学拓展：

重点关注如何提高学生的竞技水平和丰富学生的技术储备。可以通过组织学生进行篮球比赛，邀请专业篮球教练进行授课，以及开展篮球社团活动等方式，来培养学生的团队精神和组织能力。

十、教学反思：

本教案重点关注了篮球原地交叉步突破和原地跳起单手肩上投篮的教学，包括教学目标、内容、重点与难点、教学过程、教学评价、教学资源、教学安全、教学拓展和教学反思等环节。在教学过程中，要注重学生的技术动作评价，提供足够的教学资源，确保学生的安全，拓展学生的竞技水平，并通过教学反思不断改进教学方法，提高教学效果。