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七嘴八舌~PART1
回头看看我们的课堂学习1、你认为导致后一个徒弟什么没有学会的主要原因是什么?2、你觉得课堂和自习上,哪些现象和学弈的弟子相似?3、你有没有存在过后一徒弟的现象?什么时候?你想做什么了?学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商和好老师,但是如果学习三心二意,也是一无所获。《寒号鸟—二人学弈—秉烛而学》成功无捷径,学习当自强!01——初二(7)班主题班会02寒号鸟轻蔑的说:“冬天还早呢,着什么急!趁着今天大好时光,尽情地玩吧!”在古老的原始森林,阳光明媚,鸟儿欢快地歌唱,辛勤的劳动。其中有一支寒号鸟,有着一身漂亮的羽毛和嘹亮的歌喉。他到处卖弄自己的羽毛和嗓子,看到别人辛勤劳动,反而嘲笑不已,好心的燕子提醒它说;“快垒个窝吧!不然冬天来了怎么过呢”。就这样,日复一日,冬天眨眼就到了。鸟儿们晚上躲在自己暖和的窝里安乐的休息,而寒号鸟却在寒风里,冻得发抖,用美丽的歌喉悔恨过去,哀叫未来:“抖落落,寒风冻死我,明天就垒窝。”第二天,太阳出来了,万物苏醒了。沐浴在阳光中,寒号鸟好不得意,完全忘记了昨天的痛苦,又快乐的歌唱起来。乌鸦劝他,“快垒个窝吧,不然晚上又要发抖了。”寒号鸟嘲笑地说:“不会享受的家伙。”晚上又来临了,寒号鸟又重复着昨天晚上一样的故事。就这样重复了几个晚上,大雪突然降临,鸟儿们奇怪寒号鸟怎么不发出叫声了呢,太阳一出来,大家寻找一看,寒号鸟早已被冻死了。《寒号鸟》的故事,谈谈对寒号鸟的认识PARTONE寓意:不作长远打算,过一天算一天的懒汉,好逸恶劳,怕脏怕累,最终只能是自讨苦吃。在人的一生中,今天是多么重要,是你最有权力发挥的。寄希望于明天的人,是一事无成的人,到了明天,后天也就成了明天。今天的事情推到明天,明天事情推到后天,一而再,再而三。事情永远没完。只有那些懂得如何利用“今天”的人,才会在“今天”创造明天的希望。看看我们班级学习中的几个现象:你同学中有没有燕子姐姐、乌鸦先生、寒号鸟同志?请列举其人其事,直言不讳,大胆发言。燕子与乌鸦每天做的事情有必要吗?我们做学生的每天衔的“泥”“树枝”是什么?抱怨学习苦和累的同学跟寒号鸟有什么相似点?(做法、想法、结局等方面)吃了第一个馒头,没饱;吃了第二个馒头,还没有饱;吃了第三个馒头,饱了。由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了。其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果?基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。馒头理论《二人学弈》故事,谈谈你对故事的理解
二人学弈从前,有一个叫秋的下棋能手,人们都称他为弈秋。他的棋艺在全国是独一无二的,非常高超,经过大大小小的比赛,他从来没有输过。久负盛名的弈秋认为如果自己死了,就没有人再掌握这些高超的棋艺的话,实在是太可惜了。于是就招收了两个徒弟,要把自己的高超棋艺传下去。下棋是一项脑力劳动,需要天资聪明,头脑灵活。在招收徒弟时,弈秋对要来学棋的人举行了智力测验,从计算能力、理解能力、反映能力、应变能力等方方面面考察。考试非常严格,经过层层的筛选,最后选出了两名智商最高的人,收为徒弟,其他的人都被淘汰了。有幸成为全国闻名棋手弈秋的徒弟,被选上的两个人别提有多高兴了。能选出智商最高的人为徒弟,弈秋也十分高兴。举行过拜师仪式之后,弈秋开始教两名徒弟学棋。结果,两个人的学习效果也是大不相同:前一个徒弟成了弈秋棋艺的传人,后一个徒弟什么也没学会。这两个徒弟的智商旗鼓相当,但是学习态度却是完全不一样。其中一个徒弟,专心致志,集中精力听弈秋讲课。另一个徒弟虽然也坐在那里听弈秋讲课,可是他的心早就溜走了。他心里惦记着天空飞翔的鸿雁,考虑怎样用弓箭把它射下来,弈秋讲课的内容,他根本没有听进去。
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