小班美术教案《漂亮的糖纸》.docVIP

?小班美术教案《漂亮的糖纸》

一、教学目标：

1.让幼儿观察和了解糖纸的图案和颜色，培养幼儿的审美能力。

2.培养幼儿的动手能力，学会用彩纸制作糖纸。

3.培养幼儿的创造力和想象力，让幼儿在制作过程中发挥自己的独特想法。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿学会用彩纸制作糖纸，培养幼儿的动手能力。

难点：让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的糖纸。

三、教学准备：

1.彩纸、剪刀、胶水等制作材料。

2.糖纸样品若干，供幼儿观察和参考。

3.画纸若干，供幼儿绘画使用。

四、教学过程：

1.导入：教师展示糖纸样品，引导幼儿观察糖纸的图案、颜色和形状，激发幼儿的兴趣。

2.讲解：教师简单讲解糖纸的制作过程，引导幼儿了解制作方法。

3.示范：教师示范制作糖纸的过程，让幼儿跟随教师一起制作。

4.制作：幼儿根据自己的想法，选择彩纸、剪刀和胶水等材料，制作属于自己的糖纸。

5.展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力，评价幼儿对制作方法的掌握程度。

2.评价幼儿在制作过程中的想象力和创造力，鼓励幼儿发挥独特想法。

3.引导幼儿互相欣赏、学习和交流，提高幼儿的审美能力和沟通能力。

六、教学延伸：

1.邀请家长参与：邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园沟通。

2.环境布置：将幼儿制作的作品装饰在教室环境中，让整个教室充满艺术氛围。

七、安全注意事项：

1.剪刀使用：在制作过程中，教师要加强对幼儿使用剪刀的指导，确保幼儿的安全。

2.胶水使用：教师要教导幼儿正确使用胶水，避免误食和弄脏衣物。

八、教学反思：

1.教师要观察幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题并给予指导和帮助。

2.教师要关注幼儿的制作进度，确保每个幼儿都有足够的时间完成作品。

3.教师要注重培养幼儿的审美能力和创造力，引导幼儿发挥独特想法。

九、教学拓展：

1.邀请专业艺术家或手工达人来园进行专题讲座，让幼儿了解更多关于手工制作的知识和技巧。

2.组织幼儿参加手工制作比赛或展览，提高幼儿的竞争意识和审美能力。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿的审美能力和动手能力的培养。在教学过程中，教师需要关注幼儿对糖纸的观察和理解，引导幼儿发现糖纸的美，并激发他们制作糖纸的兴趣。教师还需要关注幼儿在制作过程中的动手能力，指导他们正确使用剪刀和胶水等工具。

二、教学重难点：

重点关注幼儿在制作过程中的想象力和创造力的发挥。教师需要提供足够的材料和空间，让幼儿可以自由地发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的糖纸。教师还需要关注幼儿在制作过程中的安全，特别是剪刀和胶水的使用。

三、教学准备：

重点关注教学材料的准备。教师需要准备彩纸、剪刀、胶水等制作材料，以及供幼儿观察和参考的糖纸样品。教师还需要准备画纸供幼儿绘画使用。

四、教学过程：

重点关注幼儿的制作过程。教师需要引导幼儿观察糖纸的图案、颜色和形状，激发幼儿的兴趣。教师需要讲解糖纸的制作过程，并示范制作方法。接着，幼儿可以根据自己的想法，选择彩纸、剪刀和胶水等材料，制作属于自己的糖纸。教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、学习和交流。

五、教学评价：

重点关注幼儿的制作能力和想象力的评价。教师需要观察幼儿在制作过程中的动手能力，评价幼儿对制作方法的掌握程度。教师还需要评价幼儿在制作过程中的想象力和创造力，鼓励幼儿发挥独特想法。

六、教学延伸：

重点关注教学活动的延伸。教师可以邀请家长参与，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园沟通。教师可以将幼儿制作的作品装饰在教室环境中，让整个教室充满艺术氛围。

七、安全注意事项：

重点关注幼儿的安全。教师需要加强对幼儿使用剪刀的指导，确保幼儿的安全。教师还需要教导幼儿正确使用胶水，避免误食和弄脏衣物。

八、教学反思：

重点关注教学活动的效果。教师需要观察幼儿在制作过程中的表现，及时发现问题并给予指导和帮助。教师还需要关注幼儿的制作进度，确保每个幼儿都有足够的时间完成作品。

九、教学拓展：

重点关注教学活动的拓展。教师可以邀请专业艺术家或手工达人来园进行专题讲座，让幼儿了解更多关于手工制作的知识和技巧。教师可以组织幼儿参加手工制作比赛或展览，提高幼儿的竞争意识和审美能力。