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山东省普通高中学生学业水平考试信息技术纲要
一、命题原则
命题基于《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中技术课程标准(实验)》
的基本理念和目标要求。重点考查知识与技能、过程与方法、情感态度与价值
观三个方面。既要检查信息技术的基本知识、基本技能和解决实际问题的能力,
又要考察解决问题过程中的方法及知识的迁移能力,以达到培养学生应用信息
技术解决实际问题并提高信息素养与综合素质的目的。
二、考试内容和要求
山东省普通高中学生信息技术学业水平考试范围主要依据《普通高中课程
方案(实验)》和普通高中技术课程标准(实验)》第二部分信息技术内容,结
合我省教学实际制订,内容包括:
必修模块:信息技术基础是所有学生的必考模块。
选修模块:算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用、数据管理
技术、人工智能初步。
必修模块是所有学生必考的模块。学生还必须选择其中一个选修模块参加
考试。
必修模块信息技术基础
1.信息获取
(1)了解信息的含义,认识信息的基本特征,了解信息技术的发展过程和趋势,会列举
信息技术的应用实例。
(2)知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式,学会针对实际问题分析信息需求,
确定信息来源和选择合适的信息获取方法。
(3)掌握网络信息检索的主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息。
(4)认识信息的价值,掌握信息价值判断的基本方法,学会鉴别与评价信息。
2.信息加工与表达
(1)能够对任务进行需求分析,会设计任务实施的简单流程。
(2)能够熟练使用文字处理软件对文本信息进行加工处理,知道文本信息常用的文件保
存格式。
(3)会对图表信息进行分析,掌握应用图表处理工具软件加工处理信息,能够针对需求
选择合适的图表进行表达。
(4)能够选择恰当的工具软件加工处理多媒体信息,并表达主题和创意。
(5)初步掌握用计算机解决问题的基本方法,认识其工作过程与基本特征。
(6)了解智能信息处理工具软件的基本工作过程和实际应用价值。
(7)能够规范地使用网络等媒介表达思想和发布信息。
3.信息资源管理
(1)认识当前常见的信息资源管理的目的与重要性,了解信息管理常用的方法,能够描
述各种管理方法的特点,并会分析其合理性。
(2)通过使用常见的数据库应用系统,了解利用数据库对大批量数据进行存储、管理以
及高效检索等方面的优势。
(3)了解使用数据库管理信息的基本思想与方法,会对简单的数据库进行解剖分析。
(4)了解常用的数据库管理应用实例。
1
4.信息技术与社会
(1)知道信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响,能够列举和分析
信息技术改变我们生活与学习的案例。
(2)能够利用现代信息交流渠道解决学习和生活中的问题。
(3)知道与信息活动相关的法律法规知识,认识网络使用规范和有关伦理道德的基本内
涵,能够识别并抵制不良信息。
(4)掌握病毒防范与信息保护的基本方法,了解计算机犯罪的危害性以及信息技术可能
带来的不利于身心健康的因素;掌握信息安全的有关常识。
选修3:网络技术应用
1.因特网应用
(1)了解因特网服务的基本类型、特点与应用领域;了解因特网服务组织的类型、提供
的服务与服务特点。
(2)了解因特网信息检索工具的类型与特点;知道有哪些信誉好的足球投注网站引擎、元有哪些信誉好的足球投注网站引擎等因特网信息
检索工具的产生背景、工作原理与发展趋势;掌握常用因特网信息检索工具的使用方法,能
熟练使用检索工具获取所需信息。
(3)了解与人们学习、生活密切相关的因特网应用技术的基本使用方法,了解其基本工
作思想。
(4)能够根据实际需求选择恰当的方式方法,利用电子邮件、FTP、OICQ、BBS等获
取所需信息、实现信息交流。
2.网络技术基础
(1)了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。
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