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《ShoppingCultureUnderstanding》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
本次作业设计的目标主要在于培养学生理解和掌握英语购物文化的基础知识,增强学生英语实际应用能力,提高学生跨文化交际的意识和能力。通过本课时的学习,学生应能基本掌握购物常用语、文化差异以及购物礼仪等基本内容。
二、作业内容
1.听力练习:选取真实的购物场景对话,让学生进行听力练习,了解英语国家购物中的基本表达方式及常用词汇。
2.口语练习:组织学生进行角色扮演,模拟购物场景,用英语进行简单的购物对话,并鼓励学生在对话中运用所学到的购物用语。
3.文化背景学习:通过阅读材料或视频资料,让学生
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