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2024年七年级语文上册第七单元技艺超群第28课《卖油翁》教案1沪教版五四制
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容为沪教版五四制七年级语文上册第七单元技艺超群的第28课《卖油翁》。本课主要讲述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事,通过两个小故事的对比,展示了陈尧咨射箭技艺的高超和卖油翁酌油技巧的娴熟。学生在学习本节课的内容时,需要理解故事情节,分析人物形象,揣摩作者的写作意图。
教学内容与学生已有知识的联系:在学习本节课之前,学生已经学习了六年级的相关内容,对文言文的基本阅读和理解能力已经有了一定的掌握。同时,学生在生活中也接触到一些技艺高超的人物,对人物形象的分析和评价能力也有一定的基础。因此,在教学过程中,教师可以引导学生运用已有的知识,更好地理解和分析本节课的内容。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:语言能力、思维品质、文化意识和审美情感。
1.语言能力:通过阅读和理解《卖油翁》一文,提高学生的文言文阅读能力,使其能够熟练掌握并运用其中的词汇和句式。
2.思维品质:通过分析人物形象和故事情节,培养学生的逻辑思维和批判性思维,使其能够独立思考并对文章内容进行评价。
3.文化意识:通过学习《卖油翁》一文,使学生了解中国古代的文化背景和价值观,增强其对中国传统文化的认识和理解。
4.审美情感:通过欣赏和分析《卖油翁》一文中的优美语言和形象描写,培养学生的审美情感,提高其对文学作品的欣赏能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)理解《卖油翁》的故事情节和人物形象。
学生需要掌握陈尧咨射箭技艺的高超和卖油翁酌油技巧的娴熟,以及两者之间的对比所揭示的道理。
(2)分析文章的写作技巧和表达方式。
学生需要学会分析文中的修辞手法、描写手法等,如对比、衬托等,以及它们在文中的作用和效果。
(3)领悟文章所传达的价值观和人生哲理。
学生需要理解并领悟陈尧咨和卖油翁所体现出的精神品质,如勤学苦练、谦虚低调等,以及这些品质对现实生活的启示。
2.教学难点:
(1)文言文的语言理解和翻译。
学生对于文言文的语言特点和句式结构还不够熟悉,需要在阅读和翻译过程中加以指导和练习。
(2)人物形象和故事情节的深入分析。
学生在对人物形象和故事情节进行分析时,可能只停留在表面,需要教师引导其深入挖掘人物内心和故事背后的意义。
(3)文章写作技巧和表达方式的应用。
学生在理解文章的写作技巧和表达方式时,可能难以转化为自己的写作能力,需要教师进行有针对性的指导和练习。
(4)价值观和人生哲理的抽象理解。
学生对于文章所传达的价值观和人生哲理可能难以理解,需要教师通过具体案例和情境进行引导和感悟。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:教师通过口头讲解,系统地传授知识,引导学生理解《卖油翁》的故事情节和人物形象,解释文中的写作技巧和表达方式,以及阐述文章所传达的价值观和人生哲理。
2.讨论法:教师组织学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点和看法,培养学生的思维品质和审美情感。通过讨论,学生可以互相启发,深入分析和理解文章内容。
3.案例分析法:教师通过提供具体的案例,引导学生分析和评价文章中的写作技巧和表达方式,培养学生运用知识解决问题的能力。
教学手段:
1.多媒体设备:教师利用多媒体设备展示《卖油翁》的故事情节和人物形象,通过图片、视频等形式,帮助学生更直观地理解文章内容,提高学习兴趣和主动性。
2.教学软件:教师运用教学软件辅助教学,如在线翻译工具、文本分析工具等,帮助学生更好地理解文言文的语言特点和句式结构,提高学习效果和效率。
3.互动平台:教师利用互动平台,发布学习任务和讨论话题,引导学生积极参与课堂讨论和互动,促进学生之间的交流和合作,增强学生的学习动力和参与度。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《卖油翁》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过技艺高超的人?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索技艺超群的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解《卖油翁》的故事情节和人物形象。陈尧咨射箭技艺的高超和卖油翁酌油技巧的娴熟,以及两者之间的对比所揭示的道理。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了陈尧咨射箭技艺和卖油翁酌油技巧在实际中的应用,以及它们如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调陈尧咨射箭技艺的高超和卖油翁酌油技巧的娴熟这两个重点。对于难点部
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