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六年级思想品德教学计划（5篇）

年级思想品德教学计划1

六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，

遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完

成。

但由于大多数学生劳动观念不强，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计

较，部分学生自制力较差，课上东张西望，注意力不集中，有几位学生学习目

的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因

此，学习成绩很不理想。

本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重

点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，

提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，使每个学生能健康、生

动、活泼的成长，现制定教学计划如下：

二、教学内容

第一课至第四课为学校生活中的道德规范，第五课至第八课为公共生活中

的道德规范，第九课至十三课为国家民族生活中的道德规范。

三、教学目标

第一课至第四课：懂得在学校生活，首要的一条道德规范就是必须热爱学

校、班级集体。要尊敬老师，建立民主平等的师生关系。要与同学团结友爱，

热爱科学，勤奋好学，勇于创新。

第五课至第八课：懂得遵守社会公德的重要性。自觉遵守社会公德，知道

注意公共安全是有公德心的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。懂得保护

环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。

第九课至第十三课：懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸

福。知道邓是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国物色的社会

主义。

知道中国革命的胜利和兴旺发达离不开各民族的团结。能做到和不同民族

的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。知道战

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争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望，主动关心国内外大事。为发

展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

四、教学措施：

(一)备课环节;

备好课，是思品课堂教学优化的前提条件，因此，要认真钻研教材，根据

课文的主旨教师要去补充一些学习材料，学文名理，落实到行动上，同时，还

要了解学生的认知水平，在讲解课文时，要找准出发点和落脚点。

(二)上课环节：

1、对于小学六年级的学生来说，他们已有了一定逻辑思维能力和明辨是非

的能力，让学生先预习课文，理观点，谈出自己的不同意见，在相互探讨的同

时，达到共事，有理论上落实于行动上。

2、在教学语言上，力求凝练简洁，启发学生去读、思、说、辩，倡导学生

自主、合作的形式，提倡学生在了解内容的基础上，围绕重点，通过教师指

点，展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。

3、注意及时反馈，围绕课后练习题进行判断辨析，强化导行，启发学生联

系实际，深化认识。

4、要重视课后实践活动，教师要有计划组织学生开展社会调查，参观访

问，社区服务，力求活动精心设计，讲求实效。

五、教学进度安排

年级思想品德教学计划2

一、全册教材分析

全书分为三个单元

第一单元(14课)主要是进行校园生活中的道德规范教育，学校生活是

学生生活的重要部分，小学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范，热

爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬教师，建立民主平等的师生关系，友

爱同学，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成

社会主义事业的建设者和接班人。

第二单元(58课)主要是进行公共生活中道德规范教育，社会公德是人

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们在社会生活中必须遵守的最基本的道德规范，是社会生活正常进行的基础，

小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉

爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。

第三单元(913课)主要是进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，

小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖

国的社会主义现代化建设作贡献，懂得祖国领土神圣不可分割，懂得民族之间

要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱

和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国

效力的世纪新