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六年级思想品德教学计划(5篇)
年级思想品德教学计划1
六年级学生已经面临着毕业,他们大部分活泼聪明,有礼貌,尊敬师长,
遵守纪律,热爱集体,热爱学习,有良好的学习习惯,作业能认真及时地完
成。
但由于大多数学生劳动观念不强,不知道珍惜劳动成果,同学之间斤斤计
较,部分学生自制力较差,课上东张西望,注意力不集中,有几位学生学习目
的不明确,学习上得过且过,不懂得珍惜时间,更没有刻苦学习的精神,因
此,学习成绩很不理想。
本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重
点,有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育,
提高思想认识,培养学生德、智、体、劳全面的发展,使每个学生能健康、生
动、活泼的成长,现制定教学计划如下:
二、教学内容
第一课至第四课为学校生活中的道德规范,第五课至第八课为公共生活中
的道德规范,第九课至十三课为国家民族生活中的道德规范。
三、教学目标
第一课至第四课:懂得在学校生活,首要的一条道德规范就是必须热爱学
校、班级集体。要尊敬老师,建立民主平等的师生关系。要与同学团结友爱,
热爱科学,勤奋好学,勇于创新。
第五课至第八课:懂得遵守社会公德的重要性。自觉遵守社会公德,知道
注意公共安全是有公德心的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。懂得保护
环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。
第九课至第十三课:懂得没有祖国的兴旺发达,也就没有个人的前途和幸
福。知道邓是我国改革开放的总设计师,引导全国人民建设有中国物色的社会
主义。
知道中国革命的胜利和兴旺发达离不开各民族的团结。能做到和不同民族
的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事。知道战
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争给人类带来灾难,和平是各国人民的共同愿望,主动关心国内外大事。为发
展与各国人民的友谊,维护世界和平做力所能及的事。
四、教学措施:
(一)备课环节;
备好课,是思品课堂教学优化的前提条件,因此,要认真钻研教材,根据
课文的主旨教师要去补充一些学习材料,学文名理,落实到行动上,同时,还
要了解学生的认知水平,在讲解课文时,要找准出发点和落脚点。
(二)上课环节:
1、对于小学六年级的学生来说,他们已有了一定逻辑思维能力和明辨是非
的能力,让学生先预习课文,理观点,谈出自己的不同意见,在相互探讨的同
时,达到共事,有理论上落实于行动上。
2、在教学语言上,力求凝练简洁,启发学生去读、思、说、辩,倡导学生
自主、合作的形式,提倡学生在了解内容的基础上,围绕重点,通过教师指
点,展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。
3、注意及时反馈,围绕课后练习题进行判断辨析,强化导行,启发学生联
系实际,深化认识。
4、要重视课后实践活动,教师要有计划组织学生开展社会调查,参观访
问,社区服务,力求活动精心设计,讲求实效。
五、教学进度安排
年级思想品德教学计划2
一、全册教材分析
全书分为三个单元
第一单元(14课)主要是进行校园生活中的道德规范教育,学校生活是
学生生活的重要部分,小学生必须遵循学校生活中的道德规范和礼仪规范,热
爱集体,遵守纪律,做学校的主人,尊敬教师,建立民主平等的师生关系,友
爱同学,相互帮助,热爱科学,勤奋学习,顺利完成学习任务,把自己培养成
社会主义事业的建设者和接班人。
第二单元(58课)主要是进行公共生活中道德规范教育,社会公德是人
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们在社会生活中必须遵守的最基本的道德规范,是社会生活正常进行的基础,
小学生应当遵守社会公德,做到自觉遵守公共秩序,自觉维护公共安全,自觉
爱护公共财物,自觉保护人类赖以生存的环境,努力做一个文明的小公民。
第三单元(913课)主要是进行忠于祖国,热爱祖国,热爱和平的教育,
小学生应当热爱社会主义祖国,树立民族自尊心,自信心,自豪感,立志为祖
国的社会主义现代化建设作贡献,懂得祖国领土神圣不可分割,懂得民族之间
要互相尊重,平等相待,和睦相处,知道和平是各国人民的共同愿望,要热爱
和平,从而培育对祖国的责任感和义务感,努力把自己培养成为国分忧,为国
效力的世纪新
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