高中语文教学课件：精准分析论证，精细概括观点——厘清思路，精要筛选.pptx

;年份;年份;年份;年份;从近三年的新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ中信息类文本阅读的考查情况来看，主要有以

下特点：

第一，考查能力上，主要是考查信息处理能力，即从材料中快速检索获取信息、

分析评价信息的能力。具体地说，就是能从不同角度、不同层面获取信息，有效地

筛选信息，比较和分析其异同，能从一篇文本或多组信息材料中发现新的关联，推

断、整合出新的信息或解决问题的策略、程序和方法，并能够利用获得的信息分析、

解决具体问题。

第二，命题特点上，主观题的命题角度灵活而具有开放性，具体表现为因文设题，

即往往依据材料的文体特色和关键信息来灵活命制题目，体现出新高考改革的新思想。

;二、必备知识回顾;2.论据

论据是用来论证论点的材料，它包括事实论据和道理论据。论据的展开要围绕

论点进行，论据的运用要典型、新颖、有说理性。①事实论据，指有代表性的事例、

确凿的数据、可靠的史实等。②理论论据，指经过实践检验的格言、原理、定律及

人们公认的道理等。;3.论证

论证是用论据来证明论点的过程和方法。一般来说，论点是解决“证明什么”的

问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，而论证是解决“怎样证明”的问题。

论证方式

①立论，是指运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点的正确性。如选择

性必修中册《改造我们的学习》《实践是检验真理的唯一标准》。

②驳论，是指通过揭露和驳斥错误的、反动的论点来确定自己的论点。如必修

上册《拿来主义》、选择性必修中册《怜悯是人的天性》。;4.论证结构（本论部分）

就结构而言，任何一篇议论文都是由引论、本论、结论三部分组成的，本论则

是文章的主体部分。本论部分的结构常见的有以下几种：;层进式;论证方法;一、分析论证方法

分析论证方法要做到：

(一)判断准

1．准确判断每一种论证方法;比喻论证是一种用人们熟悉的、易懂的具体事物证明人们生疏的、难以理解的抽象道理的论证方法，其基础是比喻修辞手法，重在说理的形象化和具体化。

类比论证是用两个具有相同属性的事物相比较，其基础是类比推理，把客体事物的性质类推到主体事物上，由此揭示出主体事物具有客体事物同样的性质，从而达到证明论点的目的。其着重点在于说理的逻辑性和严密性。

例如鲁迅在《拿来主义》中用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”来论证文化遗产、文学遗产中的精华及糟粕，是比喻论证；恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中说“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律”就是类比论证。;一段之中，会综合使用多种论证方法；一句之内，也会综合使用两种甚至三种论证方法，这些在判断时都要多加关注。;【典例分析4】（文本见P13“典例分析3”第2题）

材料二使用了哪些论证方法？请简要说明。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;思路点拨

答题时，指出论证方法后，要进行简要分析，每一个点应由三部分构成：论证方法+具体举例+作用（指出论证了什么观点）。所以解答这类题目，明确文本的观点，以及每段或每个层次的中心，是非常必要的。

第一步：审题目，明方向。此题题干对答题内容作了三条限制：一是“材料二”，限制了答题区间；二是“哪些论证方法”，限制了答题对象——分析论证方法；三是“简要说明”，限制了答题要求。;第二步：读文章，明中心。材料二的中心为相比于人类智能，人工智能有明显的局限性，难以取代文学创作。

第三步：具体分析论证方法。这一环节要注意表达的规范性与完整性。比如，分析“对比论证”时，要具体指出是将“文学与一般娱乐”“好作家与‘文匠’”“人与电脑或机器人”进行对比，并指出作用在于论证“人工智能创作难以取代文学创作”。;【典例分析4】（文本见P13“典例分析3”第2题）

材料二使用了哪些论证方法？请简要说明。

答：__________________________________________________________________________________________________________________________