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八年级语文课内阅读(语文版)

（一）（21分）

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同

志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈

轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别

人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不

是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至

少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没

有一个不为他的精神所感动（1）。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治

疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习

白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务

系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作

以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他

一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见

他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就

可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高

尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于

人民的人。（2）

5.选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的？（4分）

6.选文前两段分别提出分论点，请说说最后一段有什么作用？（2分）

7.对比可以使论证更有说服力。从课文中找出有关的语句填写下面的表格，并说说

这样写的好处。（3分）

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8.理解下列语句，回答问题。（4分）

（1）如果把画横线句子（1）改成：“从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个

个都为他精神所感动。”表达效果有什么不同？

（2）画横线句子（2）这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？

9.“对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，结合自己的实际，谈谈

你对这句话的理解。（3分）

10.结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一

个有益于人民的人？（3分）

1

（二）（15分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：

“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，

慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，

不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹

在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍

着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”

老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯

了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何

是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这

里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

9、上文描写范进中举变疯，写得极生动，用了哪几种描写方法（）（2分）

Ａ、语言动作外貌Ｂ、语言外貌神态

Ｃ、动作神态外貌Ｄ、语言动作神态外貌

10、从以上文字的整体来看，作者写范进疯癫出丑的部分可分为四层，这四层依次

概括恰当的一是（）（2分）

Ａ、昏厥疯跑跌倒疯走集上Ｂ、拍手跌倒大笑疯跑

Ｃ、跌倒咬牙拍手大笑Ｄ、拍手大笑跌倒疯走集

上

11、“飞跑”中的“飞”字表达的作用是（