广东省江门市金山中学2022-2023学年高二物理上学期摸底试题含解析.docx

广东省江门市金山中学2022-2023学年高二物理上学期摸底试题含解析

一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意

1.（多选）如图是“牛顿摆”装置，5个完全相同的小钢球用轻绳悬挂在水平支架上，5根轻绳互相平行，5个钢球彼此紧密排列，球心等高．用1、2、3、4、5分别标记5个小钢球．当把小球1向左拉起一定高度，如图甲所示，然后由静止释放，在极短时间内经过小球间的相互碰撞，可观察到球5向右摆起，且达到的最大高度与球1的释放高度相同，如图乙所示．关于此实验，下列说法中正确的是（）

A．上述实验过程中，5个小球组成的系统机械能守恒，动量守恒

B．上述实验过程中，5个小球组成的系统机械能守恒，动量不守恒

C．如果同时向左拉起小球1、2、3到相同高度（如图丙所示），同时由静止释放，经碰撞后，小球4、5一起向右摆起，且上升的最大高度高于小球1、2、3的释放高度

D．如果同时向左拉起小球1、2、3到相同高度（如图丙所示），同时由静止释放，经碰撞后，小球3、4、5一起向右摆起，且上升的最大高度与小球1、2、3的释放高度相同

参考答案：

解：A、B、球5向右摆起，且达到的最大高度与球1的释放高度相同，由分析知说明该过程，每两个小球碰撞的过程机械能守恒、动量守恒，不是5个小球的系统，故A错误，B错误；

C、D、如果同时向左拉起小球1、2、3到相同高度同时由静止释放，则3与4碰后，3停止4具有向右的速度，4与5碰撞交换速度，4停止5向右摆起；

3刚停止的时候2球过来与之碰撞交换速度，然后3与4碰撞，使4向右摆起；

2球刚停止的时候1球过来与之碰撞交换速度，然后2与3碰撞交换速度，使3向右摆起；

故经碰撞后，小球3、4、5一起向右摆起，且上升的最大高度与小球1、2、3的释放高度相同，故D正确，C错误；

故选：D

2.(多选)如图所示，站在自动扶梯上的人随扶梯斜向上作加速运动，关于人受到的力，以下说法正确的是(????)

?A.摩擦力为零?????????????????B.摩擦力方向水平向右??

???C.支持力等于重力??????????D.支持力大于重力

参考答案：

BD

3.（多选题）在“探究碰撞中的不变量”时，用如图所示的装置进行实验，下列说法中正确的是（）

A．悬挂两球的细绳长度要适当，且等长

B．由静止释放小球以便较准确地计算小球碰前的速度

C．两小球必须都是钢性球，且质量相同

D．两小球碰后可以粘合在一起共同运动

参考答案：

ABD

【考点】动量定理．

【分析】图中两个球碰撞过程动量一定守恒；根据机械能守恒定律求解球碰撞前后的速度．

【解答】解：A、悬挂两球的细绳长度要适当，且等长，保证是对心碰撞，故A正确；

B、由静止释放小球以便根据机械能守恒定律较准确地计算小球碰前的速度，故B正确；

C、两个球碰撞过程动量一定守恒，机械能可以不守恒，故不一定要钢性球，故C错误；

D、两小球碰后粘合在一起，系统动量依然守恒，故D正确；

故选：ABD．

4.两个完全相同的物块A、B，质量均为m=0.8kg，沿同一粗糙水平面以相同的初速度从同一位置运动。它们速度随时间的变化关系如图所示，图中的两条直线分别表示A物块受到水平拉力F作用和B物块不受拉力作用的v-t图像。求：

(1)物块A所受拉力F的大小。

(2)4s末物块A、B之间的距离s。

参考答案：

解：（1）设A、B两物块的加速度分别为、,由-图可得

????

，负号表示加速度方向与初速度方向相反。??

对A、B两物块分别由牛顿第二定律得

?????????

?????????????

由①~④式可得?????

（2）设A、B两物块4s内的位移分别为s1、s2，由图像得

???

????????

所以?s=s1－s2=20m?

5.某个质点做简谐运动，质点经过除平衡位置和最大位移以外的某一点开始计时，以下说法中正确的是（）

A．当质点下一次经过此位置时，经历的时间可能为一个周期

B．当质点的速率再次与零时刻的速率相同时，经历的时间可能为二分之一周期

C．当质点运动的路程为四个振幅大小时，经历的时间可能为四分之一周期

D．当质点的加速度再次与零时刻的加速度相同时，经历的时间可能为一个周期

参考答案：

ABD

二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分

6.如图所示，将一个带正电的小球Q放在本身不带电的枕型导体AB靠近A端一侧，由于静电感应枕型导体的A、B两端分别出现－、＋感应电荷。那么，现将B端接一下地，枕型导体将_______电荷。(填“带正”、“带负”或“不带”)???????

??

参考答案：

带负?

7.在竖直平面内，一根光滑金属杆弯成如图所示形状，相应