浙美版六年级上册6.秋之韵教学设计.docx

浙美版六年级上册6.秋之韵教学设计.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

浙美版六年级上册6.秋之韵教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

浙美版六年级上册6.秋之韵教学设计

课程基本信息

1.课程名称:《秋之韵》

2.教学年级和班级:六年级

3.授课时间:第6课时

4.教学时数:45分钟

【教学目标】

1.让学生了解秋天的自然景观,感受秋天的色彩美。

2.学习运用线条、色彩等表现秋天的景象,提高学生的绘画技能。

3.培养学生的观察能力和创造力,激发对美术的热爱。

【教学内容】

1.回顾秋天的特点,导入新课《秋之韵》。

2.分析课本中的作品,引导学生关注秋天的色彩和线条。

3.讲解和示范如何运用线条、色彩表现秋天的景象。

4.学生实践,创作以“秋之韵”为主题的绘画作品。

5.评价和分享,展示学生的作品,进行互评和教师点评。

【教学过程】

1.导入(5分钟)

-回顾秋天的特点,引导学生说出秋天的颜色、景象等。

-导入新课《秋之韵》,激发学生的兴趣。

2.新课讲解与示范(10分钟)

-分析课本中的作品,引导学生关注秋天的色彩和线条。

-讲解如何运用线条、色彩表现秋天的景象。

-教师示范,展示绘画技巧。

3.学生实践(15分钟)

-学生根据所学知识,创作以“秋之韵”为主题的绘画作品。

-教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。

4.评价与分享(10分钟)

-学生展示自己的作品,进行互评。

-教师点评,给予鼓励和建议。

5.总结与拓展(5分钟)

-总结本节课所学内容,强调秋天的色彩和线条特点。

-布置课后作业,鼓励学生观察生活中的秋景,进行创作。

【教学评价】

1.学生课堂表现,包括参与度、创造力、合作精神等。

2.学生绘画作品的质量,包括线条、色彩、构图等方面。

3.学生对秋天的认识和理解程度。

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力,通过观察秋天的自然景观,学会欣赏秋天的色彩美和形式美,提高对美的感知和评价能力。

2.强化学生的实践创新能力,运用线条、色彩等绘画语言表达秋天的景象,激发学生的创意思维和个性化表现,提升艺术创作能力。

3.增强学生的文化理解与认同,通过秋之韵主题创作,引导学生关注和表达中华优秀传统文化中秋天的寓意和情感,促进学生对民族文化的认识与传承。

4.培养学生的团队合作意识,在作品评价与分享环节,学会倾听他人意见,进行有效沟通,发展良好的社交技能和集体荣誉感。

重点难点及解决办法

重点:

1.学会运用线条和色彩描绘秋天的景象。

2.感受和表达秋天的意境和情感。

难点:

1.线条和色彩的搭配运用。

2.创作中融入个人情感,表现秋天的独特韵味。

解决办法:

1.通过分析课本中作品,引导学生观察秋天的色彩变化,讲解线条和色彩的搭配原则,进行示范教学。

2.鼓励学生多观察、多思考,结合自己的生活体验和情感,指导学生运用绘画技巧表达秋天的意境。

3.提供丰富的创作材料,如不同颜色、画笔等,让学生在实践中尝试和探索,突破创作难点。

4.采用小组合作形式,促进学生相互交流、学习,取长补短,共同解决问题。

教学资源

1.硬件资源:

-课本《秋之韵》相关作品集

-绘画材料:水彩、水粉、画纸、画笔等

-展示板或墙面,用于展示学生作品

2.软件资源:

-美术教学PPT,包含秋天的图片、作品分析等

-电子版的课本,便于展示和讲解

3.课程平台:

-教室内多媒体教学设备

-学校美术教学资源库

4.信息化资源:

-电子白板或投影仪,用于展示教学内容和示范过程

-教学视频或动画,辅助讲解绘画技巧

5.教学手段:

-示范教学

-小组讨论

-互动评价

-实践操作

-课后作业指导

6.辅助材料:

-秋天的自然景观图片或实物(如树叶、果实等)

-艺术家的秋天主题作品图片

-相关文学作品的摘录,用以激发学生灵感

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对秋天景象的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们眼中的秋天是什么样子的?秋天与我们生活有哪些联系?”

-展示秋天的自然景观图片,让学生初步感受秋天的色彩和氛围。

-简短介绍秋天的特点,为学习《秋之韵》打下基础。

2.秋之韵基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解秋天的基本色彩、线条和构图。

过程:

-讲解秋天的色彩特点,如金黄、橙红等。

-介绍线条和构图在秋天绘画中的应用。

-使用课本中的作品示例,帮助学生理解秋天的绘画元素。

3.秋之韵案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解秋天的艺术表现。

过程:

-分析课本中的秋天主题作品,包括色彩、线条、构图等方面。

-详细介绍每个案例的艺术特点

文档评论(0)

文档收藏爱好者 + 关注
官方认证
内容提供者

事业编考题需要答案请私聊我发答案

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档