初中校园欺凌处理班会教学方案.docx

初中校园欺凌处理班会教学方案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：初中校园欺凌处理班会

2.教学年级和班级：初中一年级1班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.提升学生的社交素养，使其能够正确理解和处理人际关系，增强同理心和合作精神。

2.增强学生的自我保护意识，提高他们在面对欺凌行为时的自我保护能力。

3.培养学生的法律意识，使其能够理解并遵守学校规章制度，尊重他人的合法权益。

4.提高学生的批判性思维，使其能够对校园欺凌行为进行正确的判断和评价。

5.培养学生的责任感和使命感，使其积极参与到校园欺凌的预防和处理中，共同营造和谐的校园环境。

学情分析

我校初中一年级1班的学生，年龄大约在12-14岁之间，处于青春期初期，生理和心理都在发生较大的变化。他们在小学阶段已经接触过一些社交知识和欺凌行为的认识，但对于校园欺凌的内涵、特点和危害性还没有深刻的理解。

学生在知识方面，对于人际关系、同理心、合作精神等概念有一定的了解，但缺乏系统的认识。在能力方面，学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但面对复杂的校园欺凌现象，他们的判断和处理能力还不足。在素质方面，学生们普遍有较高的道德素养，但对于法律知识的掌握较弱，对自身权益的保护意识不足。

在行为习惯方面，学生们大多数时间都在学校度过，与同学之间的互动较为频繁。然而，部分学生可能存在一定的欺凌行为或被欺凌的经历，这对他们的学习和生活产生了一定的影响。此外，学生们在网络社交方面较为活跃，容易受到网络不良信息的影响。

针对以上学情分析，我认为在教学过程中，需要注重学生对校园欺凌知识的理解和运用，提高他们的自我保护能力。同时，要结合学生的实际情况，举例讲解校园欺凌的案例，让学生深刻认识到欺凌行为的危害性。此外，还要加强学生的法律知识教育，提高他们的法制观念，使其能够自觉遵守学校规章制度，维护自身和他人的合法权益。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中社会与思品》教科书，以及《校园欺凌处理》专题教材或学习资料。

2.辅助材料：收集并整理一批与校园欺凌相关的真实案例，包括图片、新闻报道、访谈视频等，用于引导学生深入理解欺凌行为及其后果。

3.多媒体资源：准备一系列校园欺凌相关的图表、动画、宣传短片等，以图文并茂的形式帮助学生更好地吸收和理解知识点。

4.角色扮演剧本：编写或搜集一些关于校园欺凌的角色扮演剧本，让学生在课堂上进行表演，提高他们对欺凌行为的认识和反思。

5.调查问卷：设计一份关于学生对校园欺凌看法和经历的问卷调查，以便在课堂上进行分享和讨论，增加学生对校园欺凌的自我认知。

6.心理辅导资料：联系学校心理辅导老师，获取一些关于应对校园欺凌的心理辅导资料，供学生在遇到问题时参考。

7.法律咨询资料：联系法律专业人士，为学生提供一些关于校园欺凌法律问题的咨询资料，让学生了解如何用法律武器保护自己。

8.安全指导资料：与学校安全部门合作，准备一些关于如何在校园欺凌事件中确保个人安全的安全指导资料，供学生学习。

9.教室布置：将教室座位重新排列，形成圆圈式布局，以便于学生进行小组讨论和分享。在教室内设置一个展示区，用于展示学生作品和调查问卷结果。

10.互动环节准备：设计几个关于校园欺凌的知识问答或小组竞赛环节，准备一些小礼品作为奖励，以激发学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“校园欺凌处理”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园欺凌吗？它与我们的校园生活有什么关系？”

展示一些关于校园欺凌的图片或视频片段，让学生初步感受校园欺凌的行为和影响。

简短介绍校园欺凌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园欺凌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园欺凌的基本概念、表现形式和影响。

过程：

讲解校园欺凌的定义，包括其主要表现形式和影响。

详细介绍校园欺凌的类型、原因和后果，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.校园欺凌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园欺凌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园欺凌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园欺凌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园欺凌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15