中考物理复习课时12 压强.pptVIP

******************************课时12压强第一部分中考考点过关内容一览知识导图随堂练习考向1增大或减小压强的方法考向2液体压强考向通关考向3大气压强考向4流体压强与流速的关系考向5压强公式的应用知识导图知识导图知识导图考向通关考向1增大或减小压强的方法例1扁担中段制作得稍宽,是通过来减小压强的;用刀切菜时用力向下按压,是通过来增大压强的.?增大受力面积增大压力考向通关考向2液体压强例2(p-h图像)[2021江西中考]利用图像可以描述物理量之间的关系.如图所示是在做“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验时绘制的图像,由图像可知:同种液体内部的压强与深度成,液体密度ρ甲(选填“”“”或“=”)ρ乙.正比考向通关例3[2021南充中考]如图所示,两个质量和底面积均相同的甲、乙两容器放在水平地面上,容器内装有质量相同的同种液体,若甲、乙两容器底部受到的液体压力分别是F1、F2,容器对水平地面的压强分别是p1、p2,下列关系正确的是（）D考向2液体压强A.F1=F2,p1p2 B.F1F2,p1p2C.F1=F2,p1=p2 D.F1F2,p1=p2考向通关考向2液体压强三种类型容器与液体压强、压力提分技法容器类型压强液体对容器底的压强p=ρgh压力液体对容器底的压力F=pS=ρghSF与G液F=G液FG液FG液说明压力F大小等于液体重力压力F大小等于虚线所勾勒液柱重力压力F大小等于虚线所勾勒液柱重力A.标准大气压值约为105PaB.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大C.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是气压越大,沸点越高D.用纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后纸片不掉落,是因为水把纸片粘住了考向通关例4[2021常德中考]下列关于大气压的描述,错误的是（）D考向3大气压强A.带着它登山的过程中,玻璃管中液柱会逐渐上升B.玻璃管中液柱静止时,瓶内气压等于大气压C.玻璃管中液柱静止时,瓶内气压小于大气压D.为提高气压计测量精度,可选用更粗的玻璃管考向通关例5[2021郴州中考]如图所示是个自制气压计.下列说法正确的是（）A考向3大气压强考向通关海拔高度增大——大气压减小——液体沸点降低.知识链接考向3大气压强考向通关例6(液体)[2020江西中考]如图所示,是河水中的漩涡.相对于中心处,漩涡边沿处水的流速较,压强较,从而形成压力差,导致周边物体易被“吸入”漩涡.(温馨提示:严禁学生私自下河游泳)?慢考向4流体压强与流速的关系大考向通关例7(气体)[2021福建中考]我国南极泰山站采用轻质材料装配而成,为了避免被强横风吹动移位,支架上悬空部分结构特点如图所示,其上方空气的流速下方的流速,上方的压强下方的压强,使房屋更加牢固.?小于考向4流体压强与流速的关系大于考向通关例8(估测)[2021江西中考]“估测”是物理学中常用的一种方法,小明同学对自己相关物理量的估测合理的是（）B考向5压强公式的应用A.正常体温约为39.2℃B.每分钟脉搏跳动约为75次C.受到的重力约为55kgD.站立时对地面的压强约为105Pa考向通关常用的估测方法1.常识记忆法根据自己的记忆和生活常识,直接确定答案.如人的正常体温约为37℃,中学生的质量约为50kg等.2.比较法遇到不熟悉的物理量时,对比熟悉的物理量来进行估测.如对课桌的高度不熟悉,而对自己的身高熟悉,则可以根据课桌高度大概是自己身高的一半来进行估测.提分技法考向5压强公式的应用考向通关3.单位换算法将不熟悉的单位换算为熟悉的单位,使答案更清晰,更易于判断.如课桌的高度约为40dm,即4m,很显然不符合实际.4.估算法利用熟悉的物理量,根据计算公式来计算不熟悉的物理量;或将不熟悉的物理量,通过计算转化为熟悉的物理量,从而判断对错.如:(1)根据中学生的质量约为50kg,通过重力公式G=mg可以估算出中学生受到的重力约为500N;(2)对于“节能灯的电流约为5A”,可通过P=UI估算出对应的功率为220V×5A=1100W,而常见节能灯的功率仅几十瓦,故可知“节能灯的电流约为5A”不符合实际.提分技法考向5压强公式的应用考向通关例9(分