（练习）专题03 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（原卷版）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

专题03三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

目录

[考点过关练]

考点01三国鼎立局面的形成

考点02两晋王朝的兴衰

考点03江南地区开发与北魏孝文帝改革

考点04魏晋南北朝的科技与文化

[真题实战练]

[重难创新练]

考点01三国鼎立局面的形成

1．（2023·福建龙岩期末）曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是（）

A．赤壁之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．巨鹿之战

2．（2023·赤峰模拟）数百年来，历史学界对于“赤壁”之战发生的地点多有讨论，被传媒称为“新赤壁大战”。从现当代观点来看，争论的焦点在蒲圻说和嘉鱼说之间，而历史学出版物和已发现文物证据更偏向于蒲圻说。这表明（）

A．赤壁之战发生久远 B．史学研究要参考诸多史料

C．史书记载有模糊性 D．文物证据可决定历史真相

3．（2023·周口三模）三国鼎立创造了相对稳定的社会环境，三国均采取积极有效的措施，在对抗中进步，在竞争中发展，从而推动了经济、政治、文化的恢复和发展。由此可知，材料主要论述的是三国鼎立的（）

A．背景 B．影响 C．过程 D．结果

考点02两晋王朝的兴衰

4．某校七年级（1）班的同学们进行了如下探究活动，你认为他们探究的时代主题是（）

A．多民族国家的建立和巩固 B．政权分立与民族交融

C．民族关系发展和社会变化 D．短暂繁荣的历史时代

5．（2023·郑州模拟）下图是魏晋时期（220—420年）北方少数民族大批南徙示意图。这一现象有力地推动了黄河流域的（）

A．农业进步 B．民族交融 C．政治革新 D．文化繁荣

6．（2023·邵阳一模）下图是东汉以后政权更替示意图，对该图的解释不符合史实的是（）

A．东汉和西晋是全国统一王朝 B．西晋结束了三国时期的分裂

C．西晋与东晋曾呈现南北对峙 D．东晋时北方和西南政权很多

7．（2023·广州三模）魏晋以后，北方的铸币业基本停滞，人们用布帛谷粟替代金属货币成为一种常态，但在南方，金属货币的使用却不断扩大。这反映了当时（）

A．商业呈现繁荣景象 B．经济重心完成南移 C．南方政权更迭频繁 D．北方社会不太安定

考点03江南地区开发与北魏孝文帝改革

9．（2022·广东二模）下图是现存最早的《职贡图》节选，图卷原画描绘了南朝时期海外各国及国内少数民族使臣25人朝贡时恭顺的形象。此文物可印证南朝时期（）

A．经济发达贸易繁荣 B．少数民族移风易俗

C．政治清明国运昌盛 D．对外交往兼容并包

10．（2023·亳州模拟）《宋书》载：“荆城跨南楚之富，扬郡有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这反映出（）

A．北方长期战乱社会动荡 B．丝绸之路促进中外交流

C．江南地区得到初步开发 D．经济重心南移最终完成

11．（2023·湛江模拟）下图为我国历史上某一时期的示意图，这幅图可用来研究（）

A．早期国家的产生 B．班超出使西域的背景

C．淝水之战的过程 D．江南地区开发的原因

12．（2023·青岛二模）《魏书》载：“魏主欲变北俗，引见群臣。……帝日：‘夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。’”这一号令（）

A．引发了农民起义导致北魏灭亡 B．推动了北魏完成了全国统一

C．阻碍了中原社会发展 D．促进了北方的民族交融

13．（2023·周口二模）有学者指出：“和其他游牧民族一样，鲜卑族拓跋部曾经相当落后、保守，并与华夏文明格格不入。孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全是自觉、积极、主动地接受汉文化。”这主要说明孝文帝改革（）

A．促进了民族交融 B．促进民主制发展 C．结束了分裂状态 D．改变了国贫现象

14．（2023·乌鲁木齐模拟测）“（太和十九年）六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。……丙辰，诏迁洛之民，死葬河南，不得还北。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。”材料反映的历史事件产生的背景是（）

A．汉武帝巩固大一统王朝 B．丝绸之路促进了经济的交流

C．西晋灭吴并统一了中国 D．北方出现了各民族的大交融

15．（2023·无锡二模）下图反映的共同主题是（）

A．中央集权的强化 B．统一多民族国家的建立

C．民族交融的加强 D．少数民族的汉化

16．（2020·梧州二模）中国是一个统一的多民族国家，中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交融，共同发展繁荣。阅读下列材料，回答问题。

材料一自从张骞开辟通往西域的通道后，汉朝和西域的使者