幼儿园中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》含反思.docVIP

幼儿园中班上学期体育教案详案《勇敢的小矮人》含反思.doc

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?一、教案基本信息

1.主题:《勇敢的小矮人》

2.年龄段:4-5岁

3.课时:1课时(25分钟)

4.教学目标:

认知目标:让幼儿了解小矮人的故事,知道小矮人的勇敢品质。

技能目标:培养幼儿跑、跳、爬等基本运动能力,提高幼儿的协调性和灵活性。

情感目标:培养幼儿勇敢、自信的品质,增强团队合作意识。

二、教学内容

1.故事导入:讲述《勇敢的小矮人》的故事,引导幼儿了解小矮人的勇敢品质。

2.体育活动:

游戏一:小矮人跑跳赛(培养幼儿跑、跳能力)

游戏二:小矮人过山洞(培养幼儿爬行能力)

游戏三:小矮人丢沙包(培养幼儿投掷能力)

3.团队协作活动:小矮人接力赛,培养幼儿团队合作意识。

三、教学过程

1.热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体。

2.故事导入(3分钟):讲述《勇敢的小矮人》的故事,引导幼儿了解小矮人的勇敢品质。

3.体育活动(7分钟):

游戏一:小矮人跑跳赛(2分钟)

游戏二:小矮人过山洞(2分钟)

游戏三:小矮人丢沙包(3分钟)

4.团队协作活动(3分钟):小矮人接力赛,培养幼儿团队合作意识。

5.放松活动(2分钟):带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等。

四、教学评价

1.幼儿在体育活动中的参与程度。

2.幼儿在团队协作活动中的表现。

3.幼儿对小矮人故事的理解程度。

五、教学反思

1.本次教案是否达到预期教学目标?

2.教学过程中是否存在不足?如何改进?

3.幼儿在体育活动和团队协作活动中的表现是否满意?如何提高?

六、教学资源

1.故事绘本:《勇敢的小矮人》

2.体育器材:沙包、接力棒、障碍物等

3.音乐素材:欢快的儿童音乐

七、教学步骤

1.热身活动(5分钟):带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体。

2.故事导入(3分钟):讲述《勇敢的小矮人》的故事,引导幼儿了解小矮人的勇敢品质。

3.体育活动(7分钟):

游戏一:小矮人跑跳赛(2分钟):幼儿分为两队,进行跑跳比赛,培养幼儿跑、跳能力。

游戏二:小矮人过山洞(2分钟):幼儿分为两队,依次通过障碍物,培养幼儿爬行能力。

游戏三:小矮人丢沙包(3分钟):幼儿分为两队,进行丢沙包比赛,培养幼儿投掷能力。

4.团队协作活动(3分钟):小矮人接力赛,幼儿分为四队,进行接力比赛,培养幼儿团队合作意识。

5.放松活动(2分钟):带领幼儿做简单的放松运动,如深呼吸、肌肉拉伸等。

八、教学建议

1.在讲述故事时,可以加入生动的表情和动作,让幼儿更好地理解故事内容。

2.在体育活动中,注意观察幼儿的表现,及时给予鼓励和指导,提高幼儿的自信心。

3.在团队协作活动中,引导幼儿互相帮助,培养团队合作精神。

九、教学拓展

1.邀请家长参与团队协作活动,增进亲子关系。

2.组织幼儿参观户外运动场地,让幼儿体验不同的运动项目。

3.开展“勇敢小矮人”主题班会,让幼儿分享自己的勇敢事迹。

3.幼儿对《勇敢的小矮人》故事有了更深入的理解,能够讲述故事的主要内容。

4.在今后的教学中,继续关注幼儿的运动能力和团队合作意识的培养,为幼儿创造更多的锻炼机会。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点:让幼儿了解小矮人的故事,知道小矮人的勇敢品质。在体育活动中,培养幼儿跑、跳、爬等基本运动能力,提高幼儿的协调性和灵活性。在团队协作活动中,培养幼儿的团队合作意识。

二、教学过程

重点和难点:故事导入环节,引导幼儿了解小矮人的勇敢品质。体育活动环节,游戏一、游戏二和游戏三,培养幼儿跑、跳、爬等基本运动能力。团队协作活动环节,小矮人接力赛,培养幼儿团队合作意识。

三、教学资源

重点和难点:故事绘本《勇敢的小矮人》的运用,帮助幼儿更好地理解故事内容。体育器材的准备,如沙包、接力棒、障碍物等,确保体育活动的顺利进行。

四、教学步骤

重点和难点:热身活动的设计,让幼儿充分活动身体,避免运动损伤。故事导入环节,生动的表情和动作,让幼儿更好地理解故事内容。体育活动环节,观察幼儿的表现,及时给予鼓励和指导,提高幼儿的自信心。团队协作活动环节,引导幼儿互相帮助,培养团队合作精神。

五、教学建议

重点和难点:邀请家长参与团队协作活动,增进亲子关系。组织幼儿参观户外运动场地,让幼儿体验不同的运动项目。开展“勇敢小矮人”主题班会,让幼儿分享自己的勇敢事迹。

六、教学拓展

重点和难点:邀请家长参与团队协作活动,增进亲子关系。组织幼儿参观户外运动场地,让幼儿体验不同的运动项目。开展“勇敢小矮人”主题班会,让幼儿分享自己的勇敢事迹。

七、教学评价

重点和难点:评价幼儿在体育活动中的参与程度。评价幼儿在团队协作活动中的表现。评价幼儿对小矮人故事的理解程度。

八、教学反思

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