著名教育家教育理念.ppt

关注教育领域的实际问题，开展有针对性的研究强调教育理论与实践相结合，关注教育成果的应用开展跨文化、跨领域的研究，关注全球教育的发展趋势著名教育家教育理念对教育研究的启示汇报人：XXX谢谢观看THANKYOUFORWATCHING著名教育家教育理念00汇报人：XXX著名教育家及其教育理念概述01约翰·杜威（JohnDewey）美国著名教育家，实用主义教育代表强调教育应关注现实生活，培养解决问题的能力对20世纪美国教育产生了深远影响01蒙特梭利（MariaMontessori）意大利著名教育家，儿童中心教育代表提倡尊重儿童个性，注重培养自主学习能力对全球幼儿教育产生了广泛影响02保罗·弗雷雷（PauloFreire）巴西著名教育家，批判教育学代表强调教育应关注社会公平，培养批判性思维对全球教育改革产生了重要影响03国内外著名教育家及其贡献简介教育理念的涵义教育家对教育目标、方法、评价等方面的观点和看法反映教育家的教育价值观和哲学思想对教育实践具有指导作用教育理念的重要性正确的教育理念有助于提高教育质量有助于培养全面发展的人才有助于推动教育创新和发展教育理念的涵义及重要性教育家教育理念的共性及其差异教育理念的共性都强调培养全面发展的人才都关注教育公平和社会责任都注重实践性和创新性教育理念的差异实用主义教育强调解决现实问题的能力培养儿童中心教育强调尊重儿童个性，培养自主学习能力批判教育学强调培养批判性思维和社会参与能力约翰·杜威的教育理念02杜威生平及其教育实践杜威生平1859年出生于美国纽约州曾在美国密歇根大学、芝加哥大学任教美国教育学会、美国心理学会创始人之一杜威的教育实践创立了芝加哥实验学派，开展了一系列教育改革实验提出了“学习通过做”的教育理念，强调实践性教育参与了美国教育改革运动，推动了教育现代化进程实用主义教育理念的涵义以解决现实生活问题为核心，培养实际能力注重教育与生活的联系，强调教育的社会价值强调教育应关注个体差异，培养个性全面发展的能力实用主义教育理念的实践提出了“学校即社会”的观点，强调学校应关注社会生活提出了“经验主义”的教学方法，强调从实践中学习提出了“民主主义”的教育目标，强调培养民主意识和公民素质杜威的实用主义教育理念对教育目标的影响强调培养实际能力，注重教育与生活的联系强调培养个性全面发展的能力，关注个体差异对教育方法的影响强调从实践中学习，注重培养学生的自主学习能力强调合作学习和项目式学习，培养学生的团队协作能力对教育评价的影响强调多元化的评价方式，关注学生的综合素质和能力发展强调形成性评价，关注学生的学习过程和发展杜威教育理念对现代教育的影响??????蒙特梭利的教育理念03蒙特梭利生平及其教育实践蒙特梭利生平1870年出生于意大利阿韦利诺曾在罗马大学、圣洛伦佐儿童医院任教创立了蒙特梭利教育法，被誉为“儿童教育之母”蒙特梭利的教育实践创立了蒙特梭利学校，开展了针对幼儿的实验教学提出了蒙特梭利教育法，强调尊重儿童个性，培养自主学习能力影响了全球幼儿教育的发展，被誉为“儿童教育之母”儿童中心教育理念的涵义以儿童为中心，尊重儿童的个性和兴趣注重培养儿童的自主学习能力和动手能力强调教育应关注儿童全面发展的环境儿童中心教育理念的实践提出了“敏感期”的概念，强调抓住儿童学习的关键期提出了“自由选择”的教学方法，强调尊重儿童的学习意愿提出了“混龄教育”的观点，强调培养儿童的社交能力和团队合作精神蒙特梭利的儿童中心教育理念对教育目标的影响强调尊重儿童个性，关注儿童的全面发展强调培养儿童的自主学习能力和动手能力01对教育方法的影响强调抓住儿童学习的关键期，关注儿童的学习兴趣强调自由选择的教学方法，尊重儿童的学习意愿02对教育评价的影响强调多元化的评价方式，关注儿童的综合素质和能力发展强调形成性评价，关注儿童的学习过程和发展03蒙特梭利教育理念对现代教育的影响保罗·弗雷雷的教育理念04弗雷雷生平1921年出生于巴西里约热内卢曾在巴西里约热内卢联邦大学任教创立了批判教育学，被誉为“批判教育学之父”弗雷雷的教育实践提出了批判教育学理论，强调教育应关注社会公平和个体解放开展了针对巴西教育的改革实践，推动了教育民主化进程弗雷雷生平及其教育实践批判教育学理念的涵义强调教育应关注社会公平，批判教育不平等现象强调培养批判性思维，培养个体独立思考和参与社会的能力强调教育应关注个体解放，实现教育的真正意义批判教育学理念的实践提出了“教育批判”的观点，强调教育者应具有批判精神