- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Module4Unit10MygardenPeriod3单元整体教学设计
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容来自于Module4Unit10Mygarden,聚焦于单元第三课时。教学内容涵盖了课本中关于描述花园中各种植物和活动的词汇、句型以及相关的语法点。具体包括:1)词汇:花朵、树木、蔬菜、水果等名称以及形容词如美丽的、鲜艳的等;2)句型:Therebe句型的运用,表达某地有某物;3)语法:现在进行时的运用,描述正在进行的动作。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的课程中已经学习了简单的描述性词汇和一般现在时,为本单元现在进行时和丰富词汇的学习打下基础。通过这节课,学生将能结合已有的知识,进一步提升描述能力和口语交流能力,实现语言的实际运用。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习Unit10Mygarden,学生将能够:1)提升语言能力,熟练运用描述性词汇和现在进行时表达,增强口语交流的准确性;2)培养思维品质,通过观察、比较和分类,提升逻辑思维和批判性思维能力;3)增强文化意识,了解并尊重不同文化背景下人们对自然景观的描绘和欣赏;4)提高学习能力,通过合作、探究等活动,培养自主学习策略和团队协作能力。这些目标的实现将有助于学生全面发展,为今后的学习和生活奠定坚实基础。
学习者分析
1.学生已经掌握了相关知识:在进入Unit10Mygarden的学习之前,学生已具备了一定的英语词汇和语法基础,包括对简单句型的运用、一般现在时的掌握,以及对自然环境的初步认知。他们能够使用基本的描述性词汇来表达事物,这为学习现在进行时和更丰富的描述性词汇打下了基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生普遍对贴近生活的主题感兴趣,尤其是与自然相关的话题。他们喜欢通过视觉和动手操作来学习,具有较强的形象思维和合作学习能力。在能力上,学生的口语表达和听力理解能力较好,但阅读和写作能力参差不齐。在学习风格上,部分学生偏向于独立思考,而另一部分学生则更擅长团队协作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习现在进行时和更复杂的描述性词汇时,学生可能会感到语法结构上的困惑,如如何正确构成进行时态和恰当运用描述性词汇。此外,将所学知识运用到实际情景中,如口头描述自己的花园,可能会对部分学生构成挑战,尤其是那些内向或语言表达能力较弱的学生。对于阅读和写作能力较弱的学生,将所学内容转化为书面表达可能也会遇到困难。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.针对教学目标和学习者特点,本节课将采用以下教学方法:
-讲授法:教师通过PPT展示,简洁明了地讲解现在进行时的语法结构和描述性词汇的用法,为学生提供清晰的学习框架。
-讨论法:鼓励学生就花园中的植物和活动展开小组讨论,分享各自的想法,提高学生的口语表达和逻辑思维能力。
-案例研究:引入真实的花园案例,让学生观察和分析,从中学习如何运用所学知识进行描述和表达。
-项目导向学习:将学生分成小组,每组设计并介绍自己的理想花园,激发学生的创新意识和团队合作能力。
2.教学活动设计:
-角色扮演:学生扮演园丁,向其他同学介绍自己的花园,运用现在进行时描述正在进行的动作,如浇水、修剪等。
-实验:学生通过观察植物的生长过程,学会使用描述性词汇表达植物的特征,如颜色、形状等。
-游戏:“猜猜我在做什么”的游戏,让学生在轻松愉快的氛围中练习现在进行时,提高口语表达能力。
-小组竞赛:开展“最美花园”评选活动,鼓励学生运用所学知识,展示自己的设计才能。
3.教学媒体和资源使用:
-PPT:用于展示教学内容、案例分析和活动指导,方便学生理解和掌握知识点。
-视频:播放与花园相关的短视频,让学生直观地感受自然美景,激发学习兴趣。
-在线工具:利用在线词典、翻译工具等辅助学生查找和验证词汇用法,提高自主学习能力。
-实物展示:准备一些植物的样本或图片,帮助学生更直观地学习描述性词汇。
教学流程
一、导入新课(5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是Module4Unit10Mygarden。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们有没有自己的花园,或者在日常生活中见到过美丽的花园?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索如何用英语来描述一个美丽的花园。
二、新课讲授(10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解现在进行时和描述性词汇的基本概念。现在进行时是描述正在进行的动作的时态,它在日常交流中非
您可能关注的文档
- 教科版(2024秋) 四年级下册2.5 里面是怎样连接的 教案.docx
- 小学高年级课后服务:情商与口才培养 第二课《如何学会“谦让”?》.docx
- 部编版语文四年级下册-24.“诺曼底号” 遇难记第2课时.docx
- 通用版汉语拼音教学资料《声母与ui的拼读》教学设计.docx
- 《观察物体(二)②》(教案)人教版四年级数学下册.docx
- 一年级课后服务朗读口才活动 第十六课时 教案.docx
- 人教版 美术 二年级上册 第3课 装饰自己的名字 教案.docx
- 初中生心理健康科学辩论.docx
- 湘美版美术三年级下册 5.可爱的汽车(教案).docx
- 2024-2025学年高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 5.1 开辟文明交往的航线教案1 人民版必修2.docx
- 《TCMEA 1-2018LED道路照明应用技术规范 》必威体育精装版解读.pptx
- 《GBT 51255-2017绿色生态城区评价标准 》必威体育精装版解读.pptx
- 《TCBDA 21-2018轨道交通车站标识设计规程 》必威体育精装版解读.pptx
- 《CJJT 270-2017生活垃圾焚烧厂标识标志标准 》必威体育精装版解读.pptx
- 《TNAIC 001-2018物联网无线火灾自动报警系统技术规范 》必威体育精装版解读.pptx
- 《GB 51236-2017民用机场航站楼设计防火规范 》必威体育精装版解读.pptx
- 《CJJT 262-2017中低速磁浮交通设计规范 》必威体育精装版解读.pptx
- 《GB 50422-2017预应力混凝土路面工程技术规范 》必威体育精装版解读.pptx
- 《GB 51220-2017生活垃圾卫生填埋场封场技术规范 》必威体育精装版解读.pptx
- 《DBJT 15-137-2018一体化预制泵站工程技术规范 》必威体育精装版解读 (1).pptx
最近下载
- 2024年部编版七年级上册语文第二单元综合检测试卷及答案.doc VIP
- 输送带截面积S及输送能力Q计算(图文版).xls
- 小学英语_What did you buy教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- GB_Z 42344-2023 制药机械(设备)计算机化系统验证指南.docx
- (JTS165-2013)海港总体设计规范清晰版.pdf
- 张新民《财务报表分析》第四章.ppt VIP
- 2024款比亚迪元UP领先超越型401301KM_用户手册驾驶指南车主车辆说明书电子版.pdf
- 《煤矿巷道工程全断面岩石掘进机(.pdf VIP
- 金民工程数据资源汇聚过程介绍.pdf
- 关于地震灾害案例分析.ppt
文档评论(0)