高中语文教学课件：五册教材中的“细节”梳理.pptx

五册教材中的“细节”;必修上册P28（5）;必修上册P50;必修上册P56;必修上册P70;必修上册P122;必修下册P17（3）;必修下册P36;必修下册P135;选必上册P28（3）;选必上册P66;选必上册P72;选必中册P79（3）;选必中册P80;选必中册P86;选必下册P54（1）;“细节”题答题要点：

1.塑造人物形象，展现人物性格，表达人物情感，展示人物的内心世界和精神品格；

2.使内容更真切感人；

3.体现作者的情感和态度，深化作品主题；

4.吸引读者，增加读者的阅读兴趣；

5.增强作品的感染力。

;高考真题中的“细节”;一、2023年新课标Ⅱ卷

8.本文是如何描写社戏的仪式感的？请结合全文简要说明。

②细节描写：作者通过对社戏过程中的细节进行描写，增强了仪式感的氛围。如提及额外点戏需封赏，会长被迫点一出的情节，凸显了社戏的庄重和仪式性。

二、2022年新高考Ⅱ卷

9.本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出三处这样的细节，并简要分析。

①小岫“还不等回她，她就抢着说了”，体现了孩童的急切心理及一点狡黠。

②小岫沿途不关心眼前的景物，“一直拉着我向前走”，体现了孩童的单纯可爱。

③小岫偷偷看自己的指甲，透露出孩童的小心思。

④“回家告诉妈妈：马剪指甲，马不哭，马乖。”这是孩童的语言和思维方式，体现孩童的天真。;三、2020年新高考Ⅱ卷

8.本文多次提到“板凳”，这是富有意味的细节。请分析这里“板凳”的用意。

①细节真实：板凳作为家常用品，与父亲的形象、身份及街头下棋场景相符，写出了日常生活气息。

②以板凳反映心理：“我”给父亲背着板凳跟他去下棋，既是儿子又像徒弟，包含着“我”对父亲的跟从心理。

③含有一定的寓意：雪夜学棋之后背着两个板凳出去，意味着“我”得到了父亲的认可。

四、2019年全国Ⅲ卷

9.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。

①首尾亮度写到沉默，既是结构上的呼应，也强调了沉默之中含有深意；

②小说在开头提示“回过头来看一看”，结尾又说“不知为什么？，都指引读者去思考这个看似平淡的故事所包含的深刻意味。;一、2023年新课标Ⅱ卷

8.本文是如何描写社戏的仪式感的？请结合全文简要说明。（增强作品感染力）

②细节描写：作者通过对社戏过程中的细节进行描写，增强了仪式感的氛围。如提及额外点戏需封赏，会长被迫点一出的情节，凸显了社戏的庄重和仪式性。

二、2022年新高考Ⅰ卷

9.本文的童趣往往通过细节体现出来，请指出三处这样的细节，并简要分析。

①小岫“还不等回她，她就抢着说了”，体现了孩童的急切心理及一点狡黠。

②小岫沿途不关心眼前的景物，“一直拉着我向前走”，体现了孩童的单纯可爱。

③小岫偷偷看自己的指甲，透露出孩童的小心思。

④“回家告诉妈妈：马剪指甲，马不哭，马乖。”这是孩童的语言和思维方式，体现孩童的天真。（展现人物心理、性格）;三、2020年新高考Ⅱ卷

8.本文多次提到“板凳”，这是富有意味的细节。请分析这里“板凳”的用意。

①细节真实：板凳作为家常用品，与父亲的形象、身份及街头下棋场景相符，写出了日常生活气息。（使内容真切）

②以板凳反映心理：“我”给父亲背着板凳跟他去下棋，既是儿子又像徒弟，包含着“我”对父亲的跟从心理。（揭示人物的内心世界）

③含有一定的寓意：雪夜学棋之后背着两个板凳出去，意味着“我”得到了父亲的认可。（深化主题）

四、2019年全国Ⅲ卷

9.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。

①首尾亮度写到沉默，既是结构上的呼应，也强调了沉默之中含有深意；（深化主题）

②小说在开头提示“回过头来看一看”，结尾又说“不知为什么？，都指引读者去思考这个看似平淡的故事所包含的深刻意味。（吸引读者）