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专题一古诗词曲鉴赏;●40首古诗词曲鉴赏
七年级下册
第11首己亥杂诗(其五)
第12首泊秦淮
;专题一古诗词曲鉴赏;【译文】叹息声一声接着一声,木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音,只听见木兰在叹息。
【词解】①唧唧:叹息声。②唯:只。;问女/何所思,问女/何所忆③。女亦/无所思,女亦/无所忆。昨夜/见军帖④,可汗⑤/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有爷⑥名。阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为⑦/市⑧鞍马⑨,从此/替爷征。;专题一古诗词曲鉴赏;东市/买骏马,西市/买鞍鞯⑩,南市/买辔头?,北市/买长鞭。旦?辞/爷娘/去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河/去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑?鸣啾啾。;东市/买骏马,西市/买鞍鞯⑩,南市/买辔头?,北市/买长鞭。旦?辞/爷娘/去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河/去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑?鸣啾啾。;万里/赴戎机?,关山/度?若飞。
朔?气/传金柝?,寒光/照铁衣?。
将军/百战死,壮士/十年归。;归来/见天子?,天子/坐明堂。策勋?/十二转?,赏赐/百千强?。可汗/问所欲,木兰/不用尚书郎?,愿驰?/千里足,送儿/还故乡。;爷娘/闻女来,出郭?/相扶将?;阿姊/闻妹来,当户/理红妆?;小弟/闻姊来,磨刀霍霍?/向猪羊。开我/东阁门,坐我/西阁床。脱我/战时袍,著?我/旧时裳。当窗/理云鬓?,对镜/帖?花黄?。出门/看火伴?,火伴/皆惊忙:同行/十二年,不知/木兰是女郎。;爷娘/闻女来,出郭?/相扶将?;阿姊/闻妹来,当户/理红妆?;小弟/闻姊来,磨刀霍霍?/向猪羊。开我/东阁门,坐我/西阁床。脱我/战时袍,著?我/旧时裳。当窗/理云鬓?,对镜/帖?花黄?。出门/看火伴?,火伴/皆惊忙:同行/十二年,不知/木兰是女郎。;雄兔/脚扑朔?,雌兔/眼迷离?;双兔/傍?地走?,安能/辨我是雄雌?;专题一古诗词曲鉴赏;专题一古诗词曲鉴赏;2.【对比课内】《十五从军征》中的“出门东向看,泪落沾我衣”和《木兰诗》中的“出门看火伴,火伴皆惊??”,都写到人物从军归来后“出门看”的行为。请简要分析“出门看”的行为分别表现了老兵和木兰怎样的情感。;二、回归教材
3.[七下P49“思考探究”]《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节,看哪些地方叙述得详细,哪些地方简略。这样处理好在哪里?;4.[七下P49“思考探究”]千百年来,木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后,你认为原因是什么?木兰的哪些品格最让你感动?;三、对接课外
5.阅读下面这首诗,回答问题。
题木兰庙
[唐]杜牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒,拂云堆①上祝明妃②。
①拂云堆:古地名,在黄河北岸。②明妃:即王昭君。;(1)请赏析诗歌第一句中“作”字的妙处。
(2)诗歌最后两句表达了木兰哪些情感?请概括作答。;专题一古诗词曲鉴赏;前/不见/古人,
后/不见/来者。;【译文】想到天地间时间的久远和空间的广大,我不禁感到悲伤而怅然流泪!
【词解】①悠悠:形容时间的久远和空间的广大。②怆(chuàng)然:悲伤的样子。③涕(tì):眼泪。
;文章主旨诗人登楼远眺,凭今吊古引起无限感慨,由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促,宇宙无穷而人生有限,表现了他在理想破灭时孤寂沉郁的心情。
;一、高效提分
1.有些同学在默写时会把“念天地之悠悠”中的“悠悠”写成“幽幽”,请向他们解释为什么这里用“悠悠”。
2.“念天地之悠悠,独怆然而涕下”两句,诗人是如何抒发自己的情感的?;二、回归教材
3.[七下P125“思考探究”]反复诵读《登幽州台歌》,静下心来,设身处地想象自己在古代,是那样寂寞地独自登台远望,瞬间感到天地无穷,人生有限。试试看,你能否进入并体会诗歌的意境?是否理解诗人为何“独怆然而涕下”?
;三、对接课外
4.阅读下面的诗歌,回答问题。
度荆门望楚
陈子昂
遥遥去巫峡,望望下章台①。
巴国山川尽,荆门烟雾开。
城分苍野外,树断白云隈②。
今日狂歌客,谁知入楚来。
①章台:即章华台,春秋时楚国离宫。②白云隈(wēi):天尽头。;(1)首联“望望”一词历来被人称道,请结合诗句内容说说好在何处。
(2)同为陈子昂的诗作,对比本诗与《登幽州台歌》,诗人的形象有怎样的变化?;专题一古诗词曲鉴赏;【译文】泰山的景象怎么样?泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。
【词解】①岱宗:指泰山。②青:指山色。③未了(liǎo):不尽。
;【译文】大自然将神奇和秀丽集
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