2024年河北省中考语文总复习课件：专题一+古诗词曲鉴赏（七年级下册）.pptxVIP

专题一古诗词曲鉴赏;●40首古诗词曲鉴赏

七年级下册

第11首己亥杂诗（其五）

第12首泊秦淮

;专题一古诗词曲鉴赏;【译文】叹息声一声接着一声，木兰对着门织布。听不见织布机发出的声音，只听见木兰在叹息。

【词解】①唧唧：叹息声。②唯：只。;问女/何所思，问女/何所忆③。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖④，可汗⑤/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷⑥名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为⑦/市⑧鞍马⑨，从此/替爷征。;专题一古诗词曲鉴赏;东市/买骏马，西市/买鞍鞯⑩，南市/买辔头?，北市/买长鞭。旦?辞/爷娘/去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河/去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑?鸣啾啾。;东市/买骏马，西市/买鞍鞯⑩，南市/买辔头?，北市/买长鞭。旦?辞/爷娘/去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河/流水鸣溅溅。旦辞/黄河/去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑?鸣啾啾。;万里/赴戎机?，关山/度?若飞。

朔?气/传金柝?，寒光/照铁衣?。

将军/百战死，壮士/十年归。;归来/见天子?，天子/坐明堂。策勋?/十二转?，赏赐/百千强?。可汗/问所欲，木兰/不用尚书郎?，愿驰?/千里足，送儿/还故乡。;爷娘/闻女来，出郭?/相扶将?；阿姊/闻妹来，当户/理红妆?；小弟/闻姊来，磨刀霍霍?/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著?我/旧时裳。当窗/理云鬓?，对镜/帖?花黄?。出门/看火伴?，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是女郎。;爷娘/闻女来，出郭?/相扶将?；阿姊/闻妹来，当户/理红妆?；小弟/闻姊来，磨刀霍霍?/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著?我/旧时裳。当窗/理云鬓?，对镜/帖?花黄?。出门/看火伴?，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是女郎。;雄兔/脚扑朔?，雌兔/眼迷离?；双兔/傍?地走?，安能/辨我是雄雌？;专题一古诗词曲鉴赏;专题一古诗词曲鉴赏;2.【对比课内】《十五从军征》中的“出门东向看，泪落沾我衣”和《木兰诗》中的“出门看火伴，火伴皆惊??”，都写到人物从军归来后“出门看”的行为。请简要分析“出门看”的行为分别表现了老兵和木兰怎样的情感。;二、回归教材

3.［七下Ｐ49“思考探究”］《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？;4.［七下P49“思考探究”］千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？;三、对接课外

5.阅读下面这首诗，回答问题。

题木兰庙

［唐］杜牧

弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。

①拂云堆：古地名，在黄河北岸。②明妃：即王昭君。;（1）请赏析诗歌第一句中“作”字的妙处。

（2）诗歌最后两句表达了木兰哪些情感？请概括作答。;专题一古诗词曲鉴赏;前/不见/古人，

后/不见/来者。;【译文】想到天地间时间的久远和空间的广大，我不禁感到悲伤而怅然流泪！

【词解】①悠悠：形容时间的久远和空间的广大。②怆（chuàng）然：悲伤的样子。③涕（tì）：眼泪。

;文章主旨诗人登楼远眺，凭今吊古引起无限感慨，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限，表现了他在理想破灭时孤寂沉郁的心情。

;一、高效提分

1.有些同学在默写时会把“念天地之悠悠”中的“悠悠”写成“幽幽”，请向他们解释为什么这里用“悠悠”。

2.“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句，诗人是如何抒发自己的情感的？;二、回归教材

3.［七下Ｐ125“思考探究”］反复诵读《登幽州台歌》，静下心来，设身处地想象自己在古代，是那样寂寞地独自登台远望，瞬间感到天地无穷，人生有限。试试看，你能否进入并体会诗歌的意境？是否理解诗人为何“独怆然而涕下”？

;三、对接课外

4.阅读下面的诗歌，回答问题。

度荆门望楚

陈子昂

遥遥去巫峡，望望下章台①。

巴国山川尽，荆门烟雾开。

城分苍野外，树断白云隈②。

今日狂歌客，谁知入楚来。

①章台：即章华台，春秋时楚国离宫。②白云隈（wēi）：天尽头。;（1）首联“望望”一词历来被人称道，请结合诗句内容说说好在何处。

（2）同为陈子昂的诗作，对比本诗与《登幽州台歌》，诗人的形象有怎样的变化？;专题一古诗词曲鉴赏;【译文】泰山的景象怎么样？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。

【词解】①岱宗：指泰山。②青：指山色。③未了（liǎo）：不尽。

;【译文】大自然将神奇和秀丽集