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谋篇布局巧设结构;
提问:考场作文和文学创作有区别吗?
;考场作文;第一部分;1.第一部分
(1)开篇切题——题目或题目中的关键词出现在首段
①温暖的一天
②熟悉的地方也有风景
③拾起心灵的珍珠;1.第一部分
(1)开篇切题——题目或题目中的关键词出现在首段
(2)引出下文
(3)吸引读者——能为学生拿高分;提问:如何让作文的第一段吸引读者?;三种方式:
①开头简短,话未说完
②开头有悬念词
③倒序:由果倒因;《潜海的滋味》一文中开头第一段写到:
“我常常在电视屏幕上看到潜水员在海底作业,他们像鱼儿一样在海底自由自在地游来游去,欣赏美景,真令人神往。我向往着有一天自己也能到海底潜水。这次,我们一家人到海南岛旅游,我终于尝试了潜海的滋味。”;改为:
“这次,我们一家人到海南岛旅游,我终于尝试了潜海的滋味,那种奇特的体验,超乎了我最初的想象。”
——吸引读者;《把烦恼甩在身后》一文中写到:
升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面前。
前不久,我升入好中学的机会来了,五中要招特长生了。我凭借声乐特长轻松通过初试。可复试依然困难重重,那里高手云集,步入五中的前程依然遥遥无期。那几天,我精神紧张得不得了,晚上根本睡不着觉。即使睡着了还要做考试梦,每次唱错了,这个梦就要重新来过……;改为:
升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面前,成为所有人身边挥之不去的烦恼,五中要招特长生的消息,让我看到了一丝希望,我凭借声乐特长轻松通过初试,可复试依然困难重重……;在修改过理中,做了两样工作:
①开头明确切题。
②将文章中前面段的内容进行了合并,使得文章第一段同时起到开篇切题、引出下文和吸引读者的作用。同时,将其他的内容放到了后面的段落中,保持首段的简短。;考场作文结构安排的黄金五原则
1.第一部分
(1)开篇切题
(2)引出下文
(3)吸引读者;《爷爷的苹果》一文第一段的内容是:
爷爷盯着架子上苹果发呆。;《爷爷的苹果》前两段:
爷爷盯着架子上苹果发呆。
这枚苹果自打我出生的时候就在架子上摆放着了,每次问爷爷???的来历,爷爷都会面色安详地仿佛在回忆什么,之后又笑而不语了。我每次把那个苹果拿下来看时,爷爷总会紧盯着我,生怕给它弄坏了。家里摆个假苹果干什么呢?我总是问这个没人回答的问题。;第二部分;2.第二部分——引出主要人物和事件。
第二部分在文章里面最多起到一个作用:过渡或者是铺垫的作用,而且是不能展开的铺垫,只用来交待相关背景、原由或人物上场。;例1:考场作文《如星子划过夜空》:
夜晚,我仰望灰天,北极星闪烁着清淡的光芒,茉莉花茶散发出淡淡的幽香,促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描,静静的诉说着我的心事。想起那件事,泪水似水无情的滑过脸颊,一滴、又一滴……
那一天,我急匆匆地来到学校,汗水从额头上一滴、一滴地流下来,落在桌子上、地上。天气可真热!
我拿起心爱的课外书,不紧不慢地读了起来。就在这时,一旁的同桌便说下课有话要对我说。下了课,我们便来到走廊,她郑重其事地对我说:“期中考试的成绩出来了!”听到这里,我的心砰砰直跳,紧张、惶恐接踵而来,既兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩,她接着说:“数学我们班八个同学上90,我考了81.5,你考了74。”我一脸茫然,惊奇地问:“这是真的吗?你在骗我吧!”她便认真地说:“这是真的,我可没骗你,再说我骗你干麻呢!”说完她便生气地走了。;例1:考场作文《如星子划过夜空》,修改后:
想起那件事,我的泪水如星子划过夜空一般滑过脸颊,一滴、又一滴……
那一天,我在教室看心爱的课外书,心里却一直惦记着期中考试成绩的事,就在这时,一旁的同桌郑重其事地对我说:“期中考试的成绩出来了!”
听到这里,我的心砰砰直跳,紧张、惶恐接踵而来,既兴奋又害怕。追不及待的想知道成绩,她接着说:“数学我们班八个同学上90,我考了81.5,你考了74。”我一脸茫然,惊奇地问:“这是真的吗?你在骗我吧!”她便认真地说:“这是真的,我可没骗你,再说我骗你干嘛呢!”说完她便生气地走了。;第三部分;3.第三部分——全文重点。
①这部分要有具体事例,并对具体事例详细描写。
②这部分重描写,轻叙述
③这部分对人物要有细节刻画——成败的关键;《那时,那眼神》
他盯着笔记本屏幕上的一张照片出神。
照片上是一位年轻的妈妈,抱着一个小男孩站在花丛旁边,脸上的笑客比那花儿还要灿烂几分,显然风华正茂,就连对着镜头,余光也是瞟着怀里的小男孩,眼里满是掩不住的喜悦。
那时,他2岁,而她27岁。;凌晨两三点钟,正是最黑暗的时刻,他无意识的咳嗽惊醒了熟睡的她。她翻身起来,一摸他的额头,被那滚烫吓得连忙穿衣下床,背着他就往儿童医院赶,偶尔扫过他通红脸颊的目光里全是焦虑。
等到坐在诊室外的椅子上量
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